山東大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院前身是創(chuàng)建于1952年山東醫(yī)學(xué)院衛(wèi)生系，經(jīng)歷了兩次建系與調(diào)整撤系后，于1977年第三次恢復(fù)重建，1996年由衛(wèi)生系升為山東醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院，2000年原山東大學(xué)、山東醫(yī)科大學(xué)、山東工業(yè)大學(xué)合并組成新的山東大學(xué)，學(xué)院更名為山東大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院。公共衛(wèi)生學(xué)院歷經(jīng)60年滄桑，經(jīng)過幾代人的不懈努力，各項(xiàng)事業(yè)得到迅速發(fā)展，目前已躋身國(guó)內(nèi)高校公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)學(xué)科前列，成為國(guó)家培養(yǎng)高級(jí)預(yù)防醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生人才的重要基地，為國(guó)家公共衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

公共衛(wèi)生學(xué)院現(xiàn)有在編教職員工84人，其中教授19人，副教授20人，講師18人。國(guó)家“優(yōu)青”1人，山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家1人，教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員2人，山東大學(xué)講座教授5人，博士生導(dǎo)師16人，碩士生導(dǎo)師43人。目前近50%的教師具有海外留學(xué)經(jīng)歷，75%的教師具有博士學(xué)位。有數(shù)十名教師兼任國(guó)家衛(wèi)生和計(jì)劃生育委員會(huì)、山東省衛(wèi)生與計(jì)劃生育委員會(huì)、各專業(yè)學(xué)會(huì)及學(xué)術(shù)刊物的專家、顧問、會(huì)長(zhǎng)、理事長(zhǎng)、主任委員、理事、委員、編委等職務(wù)。形成了一支結(jié)構(gòu)較為合理的教師隊(duì)伍和高層次的學(xué)術(shù)研究梯隊(duì)。

公共衛(wèi)生學(xué)院下設(shè)流行病學(xué)、生物統(tǒng)計(jì)學(xué)、衛(wèi)生毒理與營(yíng)養(yǎng)學(xué)、職業(yè)與環(huán)境健康學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)與婦幼保健學(xué)、理化檢驗(yàn)學(xué)、衛(wèi)生微生物檢驗(yàn)學(xué)7個(gè)學(xué)系；設(shè)有公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)中心，中心下設(shè)本科教學(xué)與大學(xué)生實(shí)驗(yàn)室、理化檢驗(yàn)與生物學(xué)效應(yīng)實(shí)驗(yàn)室、醫(yī)學(xué)信息數(shù)據(jù)處理實(shí)驗(yàn)室、流行病學(xué)與微生物檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室、SPF動(dòng)物實(shí)驗(yàn)室5個(gè)實(shí)驗(yàn)室；建有山東大學(xué)性病/艾滋病預(yù)防控制研究中心、山東大學(xué)結(jié)核病控制研究中心、山東大學(xué)氣候變化與健康研究中心、山東大學(xué)自殺預(yù)防研究中心、山東大學(xué)健康老齡與長(zhǎng)壽研究中心5個(gè)研究中心。

公共衛(wèi)生學(xué)院為一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，一級(jí)學(xué)科博士后流動(dòng)站，設(shè)有公共衛(wèi)生碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。公共衛(wèi)生學(xué)院設(shè)有預(yù)防醫(yī)學(xué)五年制本科專業(yè)，包括預(yù)防醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、衛(wèi)生事業(yè)管理3個(gè)專業(yè)方向，面向全國(guó)招收本科生。公共衛(wèi)生學(xué)院還設(shè)預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、食品質(zhì)量與安全等專業(yè)的專科、本科成人和網(wǎng)絡(luò)教育。

目前在校本科生近600人，在讀全日制博士、碩士研究生300余人，公共衛(wèi)生碩士260余人，同等學(xué)歷在職攻讀碩士學(xué)位100余人，繼續(xù)教育學(xué)生1600余人。公共衛(wèi)生學(xué)院具有良好的學(xué)術(shù)氛圍和育人環(huán)境，尤其重視學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，實(shí)施本科生導(dǎo)師制、研究生雙導(dǎo)師制，在校外設(shè)立了20多個(gè)實(shí)踐基地，近年來我院在全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。

近年來公共衛(wèi)生學(xué)院科研水平不斷提高，先后承擔(dān)了國(guó)家科技支撐計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家科技重大專項(xiàng)子課題項(xiàng)目及國(guó)家"863"、“973”計(jì)劃、國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家衛(wèi)生與計(jì)劃生育委員會(huì)、山東省科技廳、省衛(wèi)生與計(jì)劃生育委員會(huì)、省教育廳等資助的各類科研和教研課題。近3年，承擔(dān)在研課題170余項(xiàng)，在研經(jīng)費(fèi)達(dá)2500萬元，在國(guó)內(nèi)、外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文1000余篇，其中發(fā)表SCI、SSCI、EI、CSSCI論文300余篇，編寫出版專著及教材100余部。2008年經(jīng)原山東省衛(wèi)生廳、教育廳批準(zhǔn)，山東省疾病預(yù)防控制中心成為山東大學(xué)預(yù)防醫(yī)學(xué)研究院，為公共衛(wèi)生學(xué)院和山東省疾病預(yù)防控制中心在公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)和科研工作中全方位合作搭建了良好平臺(tái)。

公共衛(wèi)生學(xué)院在科學(xué)研究方面的主要特色和優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)在如下幾個(gè)方面：(1)建立了“現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)室和室內(nèi)實(shí)驗(yàn)室為一體的新型公共衛(wèi)生學(xué)科發(fā)展平臺(tái)”；(2)與復(fù)旦大學(xué)聯(lián)合申報(bào)“健康領(lǐng)域社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)治理”2011協(xié)同創(chuàng)新平臺(tái)；(3)擁有山東省科技廳批準(zhǔn)的“山東省食品安全監(jiān)測(cè)管理與風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估工程中心”；(4)建成了特聘教授實(shí)驗(yàn)室 “流行病學(xué)與微生物檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室”；(5)擁有在自殺流行病學(xué)和預(yù)防控制策略研究方面國(guó)內(nèi)領(lǐng)先和國(guó)際先進(jìn)水平的“山東大學(xué)自殺預(yù)防研究中心”；(6)擁有在氣候變化與健康研究方面處于國(guó)際先進(jìn)水平“氣候變化與健康研究中心”；(7)擁有生物統(tǒng)計(jì)學(xué)科研團(tuán)隊(duì)，在 “組學(xué)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析與系統(tǒng)流行病學(xué)理論方法研究與應(yīng)用”、“健康/疾病風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與生命歷程流行病學(xué)理論方法研究與應(yīng)用”、 “轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)與真實(shí)世界臨床研究的設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)分析方法”、 “空間流行病學(xué)與空間遺傳學(xué)理論方法研究與應(yīng)用”方面處于國(guó)際先進(jìn)水平；(8)慢性非傳染性疾病流行病學(xué)研究處于國(guó)際先進(jìn)水平；(9)職業(yè)中毒/環(huán)境污染防控研究成果得到國(guó)內(nèi)外同行的認(rèn)可，特別是中毒性神經(jīng)病機(jī)制的研究處于國(guó)際先進(jìn)水平。

公共衛(wèi)生學(xué)院國(guó)際合作工作不斷加強(qiáng)，現(xiàn)與包括美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、瑞典、挪威、德國(guó)等國(guó)家和地區(qū)的數(shù)十個(gè)公共衛(wèi)生教育與科研院（所）建立并保持著穩(wěn)定的合作關(guān)系。公共衛(wèi)生學(xué)院的衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)、衛(wèi)生毒理學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理、流行病學(xué)等學(xué)科開設(shè)英文課程，可面向留學(xué)生進(jìn)行英文授課。

公共衛(wèi)生學(xué)院將依據(jù)學(xué)校發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃，結(jié)合公共衛(wèi)生學(xué)院實(shí)際，廣招英才，強(qiáng)化人才隊(duì)伍建設(shè)，提高科研投入與產(chǎn)出，以教育為中心，促進(jìn)人才培養(yǎng)，加大服務(wù)社會(huì)力度，擴(kuò)大社會(huì)影響力和競(jìng)爭(zhēng)力，為早日實(shí)現(xiàn)全國(guó)一流公共衛(wèi)生學(xué)院發(fā)展目標(biāo)而奮斗。