一、歷史沿革

生命科學學院成立于2005年1月7日，是河南農業大學最年輕的學院之一。1987年，經國家教委批準，在河南農業大學植物保護系設立應用微生物學專業，并于1988年開始招生。1994年11月，學校進行撤系建院和專業調整，其中植物保護系、農學系農產品貯運與加工教研室、牧醫系畜產品加工教研室、園藝系蔬菜加工教研室等合并成立了生物工程學院。2001年12月7日，撤銷生物工程學院，成立生物技術與食品科學學院和植物保護學院。2005年1月，根據學校決定撤銷生物技術和食品科學學院。整合原生物技術與食品科學學院的微生物學學科、農學院的植物學學科、植物生理生化學科、牧醫工程學院的動物學學科，創建了生命科學學院。

二、基本現狀

從2005年成立至今已經從當初的29人發展到102人，生命科學學院現設植物學、動物學、微生物學、生物化學與分子生物學、遺傳與細胞生物學5個系和1個國家級生物學實驗教學示范中心；有生物學、輕工業技術與工程2個河南省一級重點學科（涵蓋15個二級重點學科）；有紹骙實驗班（本碩連讀）、生物工程（一本）、生物科學（二本）、生物技術（二本、含專升本）等本科專業；在校博士生和碩士生246人，本科生1450人。生命科學學院全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學質量為中心，以深化內部改革為動力，團結奮進，搶抓機遇，扎實工作，開拓進取，與時俱進，在教學、科研、學科建設、隊伍建設等方面取得了較大的成績，為創建全國一流農業大學奠定了很好的基礎。

三、教育教學

教學改革：根據教育部《關于加強高等學校本科教學工作提高教學質量的若干意見》文件精神，生命科學學院圍繞著本科生教學質量工程，確定了“以本科教學為核心，強化教學管理工作，切實提高人才培養質量”的整體工作思路，積極推進了課程體系、教學內容和培養模式改革，目前擁有2門省級精品課程，8門校級精品課程，4項省級教學研究成果二等獎，中央與地方共建實驗室項目6項，10名教學名師，新編國家規劃教材16部；積極開展教學研究，主持中國高等教育學會、省教育廳、省社科聯及校級教研項目34項，通過教學成果鑒定16項。

學科建設：根據學?！笆濉笔聵I發展規劃和建設一流農業大學的要求，生命科學學院學科建設的基本思路是以生物學為主線，做強做大生物學，輕工業技術與工程2個河南省一級重點學科，以特聘教授、教授和博士為主體組成創新團隊, 以“應用基礎研究”為切入點,建立基因克隆、蛋白組學、轉基因和基因功能研究的技術平臺，積極向“基礎研究”延伸，凸顯學科特色和優勢；生命科學學院擁有農業部農業微生物酶工程重點實驗室等3個省部級科研平臺，擁有農業生物技術博士點，有生物學和輕工與技術工程2個一級學科碩士點和生物工程領域專業碩士學位，包括16個二級學科碩士點，涵蓋了理、工、農三大學科門類和博士、碩士以及專業學位三個層次，博士生導師13人，碩士生導師60人(含兼職），學科方向進一步凝煉、學術氛圍更加濃厚、學術梯隊更加合理。

人才梯隊：生命科學學院根據《河南農業大學2005-2020年師資隊伍建設規劃》、《河南農業大學高層次人才引進的補充規定》、《河南農業大學關于聘請國內外教授并授予名譽頭銜的暫行方法》等文件，出臺了培養和引進博士相關政策,實施了杰出教師培養計劃,在加強現有人才培養和重點引進的基礎上注意“培養與引進、單個引進與團隊引進、引人與引智”相結合，教職工中“國家百千萬人才工程”國家級人選1人，省級特聘教授2人，校級特聘教授1人，教授27人，副教授20人，教育廳和河南省學術與技術帶頭人8人，教師中具有博士學位的77人，在讀博士生2人，45%的教師具有海外留學經歷；另外從國外引進5位客座教授和2位講座教授，形成了一支層次分明、專兼職合理，富有活力的師資隊伍。

實驗實習：生命科學學院開展了156個校級開放性和創新性實驗項目，提高了學生的動手能力和創新能力；擁有周口蓮花、南陽天冠、金星啤酒、漯河雙匯、許昌世紀香、信陽雞公山、新鄉萬仙山、羅山董寨保安寨茶場、滎陽浮戲山、南陽寶天曼19個教學實習基地，為培養高素質人才奠定了良好基礎。

四、科研服務

隨著生命科學學院內涵發展和人才的逐步融合，形成了創新團隊，發表SCI論文126篇，陳紅歌教授和王偉教授在PNAS和Nature Protocols上發表的論文引起同行關注；其他核心期刊文章967篇；共取得25項國家自然基金項目、1項863課題項目、6項863子課題項目和6項973子課題項目，省部級其他項目116項，科研經費比以往有較大幅度增長，從2005年的年均不到100萬科研經費，發展到現在年經費1500萬元。通過省扶貧項目、綜合開發項目、科技特派員、博士服務團和國家產業技術體系基地建設等多種形式，強力推進院地和院企合作，積極參加萬名科技人員包萬村科技行動，依托生命科學學院建設和參與的植物學、遺傳學、食用菌等省級學會，致力于服務地方經濟建設，擴大了生命科學學院的影響和知名度。

五、黨建和思想政治工作

學生管理：生命科學學院一直堅持 “一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”的指導思想，堅持“德育為先，育人為本”，用社會主義核心價值觀武裝青年大學生的思想。抓好學風建設，使學生考研上線率從建院之初的20%左右提升到2015年的超過半數，考取研究生的學生有70%被錄取到國家985和211高校。生命科學學院力爭把學生培養成擔負起河南農業大學“頂天”歷史使命的優秀人才。生命科學學院高度關注大學生的就業，逐步探索并實施生命科學學院畢業生的就業“541”工程，即是要實現50%的畢業生考取碩士研究生，40%的畢業生創業或到基層就業，10%的畢業生出國留學或考取國家公務員。通過開展“就業啟航大課堂”等系列活動，畢業生工作安全穩定有序，基礎學科拔尖人才培養的嘗試取得初步盡職，大學生就業連續穩定在96%以上。

思想政治及黨團建設：生命科學學院成立以來，深入開展“學習實踐科學發展觀活動”、“加強基層組織建設”、“創先爭優”活動，創建學習型學院，黨建思政工作抓得扎實，并達成四種效果：一是基層黨支部建設活力得到提升。通過在基層黨支部和全體黨員中開展“學習實踐科學發展觀活動”、“加強基層組織建設”、“創先爭優”活動，達到了“鼓勵先進，提高中間，鞭策后進”的效果，全院上下形成了一個“人人爭上游，個個趕先進”的氛圍，基層黨支部在生命科學學院發展中充滿生機和活力，成為生命科學學院發展的堅強戰斗堡壘。二是黨員素質得到了提高。開展“學習實踐科學發展觀活動”、“加強基層組織建設”、“創先爭優”活動，使黨員學習有了榜樣，前進有了目標，進取有了決心，提高了黨員全面素質：在政治上，更加緊密地團結在黨的周圍，為實現新時期黨的總任務而奮斗；在思想上，更加注意世界觀的改造，更加注重自己的形象，以實際凈化自己的靈魂；在學習上，黨員會更加自覺主動，不斷完善自己，武裝自己，不斷豐富自己的知識水平；在工作上，更加積極主動，潛心教學和科研。三是各項工作任務的完成速度得到了提升。以創先爭優為載體，黨員的潛能和工作熱情得到了激發，使他們在教學科研工作中，充分發揮模范帶頭作用，更好、更快的完成工作任務。四是基層黨組織的凝聚力和戰斗力得到了提高。通過“學習實踐科學發展觀活動”、“加強基層組織建設”、“創先爭優”活動，各個基層黨支部的活力增強了，黨員的素質提高了，在工作中的模范作用突出了，從而使黨的建設有了保障。曾先后榮獲“2005-2006年度思想政治工作先進單位”，“2005-2007年度先進黨支部”，“2007-2009年度先進黨支部”，“2009-2011年度先進黨支部”；生命科學學院黨委在生命科學學院的建設和發展中起到了政治核心作用，黨支部發揮了戰斗堡壘作用，廣大黨員發揮了先鋒模范作用。

生命科學學院將高舉中國特色社會主義偉大旗幟，認真貫徹落實黨的十八大精神，以科學發展觀統攬全局，與時俱進，開拓創新，扎實工作，以高昂的工作熱情，求真務實的工作作風，努力實現生命科學學院各項事業又好又快地發展，為“創建全國一流農業大學”而努力奮斗！