[辦學歷史]工學院溯源于農機系。1969年，成立于1958年的江西農學院農業機械系與江西共產主義勞動大學農機系合并組建的農機系。為適應學科和國民經濟的協調發展，合理設置專業，1985年農機系更名為農業工程系，1995年與計算機系合并組建工程...【詳情】
【學院概況】江西農業大學農學院辦學歷史悠久，辦學溯源于1905年創辦的江西實業學堂，本科教育肇始于1940年創辦的國立中正大學農學系，1994年由江西農業大學原農學系、園藝系、植物保護系3個學校二級單位合并而成。現有農學系、園藝系、植物保護...【詳情】
1909年，江西高等農業學堂開設林科，這是江西林業教育歷史的起點。林學院源于1910年廬山白鹿洞書院成立的江西高等林業學堂。民國元年（1912年）高等林業學堂遷至南昌辦學，與高等農業學堂合并，成立江西高等農林學堂。自此林學學科和林學院一直伴...【詳情】
經濟管理學院前身是1952 年成立的江西農學院和1958年成立的江西共產主義勞動大學設立的農業經濟系，1994年６月經原江西省教委批準成立經濟貿易學院，2012年３月更名為經濟管理學院。現有在職教職工92人，其中博士47人，其中副高以上職稱...【詳情】
研究生教育的歷史沿革 江西農業大學的研究生教育始于1962年，江西農學院植保和棉花栽培專業各招收2名研究生，植保專業楊惟義教授招收了梁廣勤、陳炳炎2位研究生，棉花栽培專業施珍教授招收了陳秀祈、胡家蓬2位研究生；1964年獸醫藥理學專業周正...【詳情】
繼續教育學院/管理干部學院是江西農業大學二級學院，是學校事業的重要組成部分。繼續教育學院源于農業技術培訓推廣中心。1986年成立函授部。1993年4月在函授部的基礎上成立了成人教育學院。1994年1月學校農業技術培訓推廣中心并入成人教育學院...【詳情】
應用心理學專業培養具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能在教育、工程設計部門、工商企業、醫療、司法、行政管理等部門從事教學、管理、咨詢與治療、技術開發等工作的高級專門人才。 培養要求 該專業學生主要學習心理學方面的基本理論和基...【詳情】
計學(statistics)是應用數學的一個分支，主要通過利用概率論建立數學模型，收集所觀察系統的數據，進行量化分析、總結，做出推斷和預測，為相關決策提供依據和參考。 它被廣泛的應用在各門學科之上，從物理和社會科學到人文科...【詳情】
工程碩士專業學位是與工程領域任職資格相聯系的專業性學位，它與工學碩士學位處于同一層次，但類型不同，各有側重。工程碩士分為全日制工程碩士和GCT工程碩士。 工程碩士專業學位在招收對象、培養方式和知識結構與能力等方面，與工學碩士學位有不同...【詳情】
農學專業是研究農業發展的自然規律和經濟規律的科學學科，因涉及農業環境、作物和畜牧生產、農業工程和農業經濟等多種科學而具有綜合性，其中林業科學和水產科學有時也包括在廣義的農業科學范疇之內。 農學專業培養具備作物生產、作物遺傳育種以及種子...【詳情】
工商管理是研究工商企業經濟管理基本理論和一般方法的學科，主要包括企業的經營戰略制定和內部行為管理等多個方面。工商管理專業的應用性很強，它的目標是依據管理學、經濟學、會計學等基本理論，通過運用現代管理的方法和手段來進行有效的企業管理和經營決策...【詳情】
教育管理專業主要培養普通中小學校和教育行政部門的管理人員。源于文革后恢復的大學教育系學校教育專業，80年代中期從中分離出來，成為獨立專業課程。這個專業的畢業生具備教育學，管理學，心理學等基礎學科的知識和運用能力。 培養目標 培養具...【詳情】
農業專業一般指農學專業，是研究農業發展的自然規律和經濟規律的科學學科，因涉及農業環境、作物和畜牧生產、農業工程和農業經濟等多種科學而具有綜合性，其中林業科學和水產科學有時也包括在廣義的農業科學范疇之內。 農學專業培養具備作物生產、作物...【詳情】
農村與區域發展，屬于農業碩士下設的一個專業。是以農村及其特定類型區域(如山區、林區、牧區、糧食主產區、貧困地區、少數民族地區等)的經濟與社會可持續發展為研究對象，利用農村經濟、區域經濟、管理學、農村社會學等多學科的理論與方法，探討農村與區域...【詳情】
宋老師
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