廈門大學由著名愛國華僑領袖陳嘉庚先生于1921年創(chuàng)辦，是中國近代教育史上第一所華僑創(chuàng)辦的大學，也是國家“211工程”和“985工程”重點建設的高水平大學。 廈門大學研究生教育始于1926年，是國內(nèi)最早招收研究生的大學之一。全國解放后，廈門...【詳情】
福州大學是國家“211工程”重點建設高校，福建省人民政府與國家教育部共建高校。創(chuàng)建于1958年，現(xiàn)已發(fā)展成為一所以工為主、理工結合，理、工、經(jīng)、管、文、法、藝等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的重點大學。2017年9月列入國家“雙一流”建設高校。 福州大學...【詳情】
福建師范大學是福建省人民政府與教育部共建高校，是我國建校最早的師范大學之一，前身為1907年清朝帝師陳寶琛創(chuàng)辦的福建優(yōu)級師范學堂。新中國成立以后，由華南女子文理學院、福建協(xié)和大學、福建省立師范專科學校等單位幾經(jīng)調(diào)整合并，于1953年成立福建...【詳情】
1997年，福建農(nóng)業(yè)大學依托生物技術研究中心建設“國家理科基礎科學研究與教學人才培養(yǎng)基地”并招收理科（生物學本科專業(yè)）基地班學生，為了建設理學學科，2001年4月，福建農(nóng)林大學整合了植物學、微生物學、化學等教學、科研單位的優(yōu)勢資源成立了福建...【詳情】
福建醫(yī)科大學創(chuàng)建于1937年，前身是福建省立醫(yī)學專科學校，首任校長侯宗濂（1900年-1992年），系中國近現(xiàn)代著名生理學家和醫(yī)學教育家。在近80年的辦學歷程中，學校始終以造就優(yōu)秀人才、推動科技進步、服務社會發(fā)展、弘揚先進文化為己任，逐漸形...【詳情】
華僑大學以“面向海外、面向港澳臺”為辦學方針，努力拓展高層次人才培養(yǎng)，學位與研究生教育經(jīng)歷了從無到有、從小到大的光輝歷程。1981年，華僑大學被國務院學位委員會批準為首批碩士學位授予單位，基礎數(shù)學專業(yè)成為我國第一批碩士學位授權點，當年開始招...【詳情】
福建中醫(yī)藥大學創(chuàng)建于1958年，是我國創(chuàng)辦較早的高等中醫(yī)藥院校之一，兩次入選福建省重點建設高校，是福建省“一流大學”建設高校。學校設有13個學院（部），2個研究院；有中醫(yī)學、中西醫(yī)結合等2個博士學位授權一級學科，有中醫(yī)學、中西醫(yī)結合、臨床醫(yī)...【詳情】
學科簡介 經(jīng)濟法學是一級學科法學下設的二級學科。此學科在法學體系中是一門新興的、獨立的學科主要研究經(jīng)濟法及其發(fā)展規(guī)律。新中國的經(jīng)濟法學是改革開放的產(chǎn)物，是適應社會主義現(xiàn)代化建設事業(yè)的需要而產(chǎn)生和發(fā)展起來的。與國外同類學科相比，我國經(jīng)濟法學...【詳情】
工商管理專業(yè)(英文：Busine Administration)是研究工商企業(yè)經(jīng)濟管理基本理論和一般方法的學科，主要包括企業(yè)的經(jīng)營戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理兩個方面。 工商管理專業(yè)的應用性很強，它的目標是依據(jù)管理學、經(jīng)濟學的基本理論，通...【詳情】
國民經(jīng)濟學應從屬于應用(宏觀)經(jīng)濟學，實證(宏觀)經(jīng)濟學，是經(jīng)濟學一般原理與行政管理學及社會統(tǒng)計數(shù)據(jù)相結合的應用宏觀實證經(jīng)濟學。 研究方向 1.宏觀經(jīng)濟管理 2.社會經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略與規(guī)劃 3.產(chǎn)業(yè)結構與產(chǎn)業(yè)政策 4.宏觀經(jīng)濟數(shù)...【詳情】
軟件工程專業(yè)是2002年國家教育部新增專業(yè)，隨著計算機應用領域的不斷擴大及中國經(jīng)濟建設的不斷發(fā)展，軟件工程專業(yè)將成為一個新的熱門專業(yè)。 軟件工程專業(yè)以計算機科學與技術學科為基礎，強調(diào)軟件開發(fā)的工程性，使學生在掌握計算機科學與技術方面知...【詳情】
金融學(Finance)是從經(jīng)濟學中分化出來的應用經(jīng)濟學科，是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟活動為研究對象，具體研究個人、機構、政府如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產(chǎn)的學科。金融學專業(yè)培養(yǎng)具備金融學方面的理論知識和業(yè)務技能，能在銀行、證...【詳情】
工程管理專業(yè)是新興的工程技術與管理交叉復合性學科。該專業(yè)培養(yǎng)具備管理學、經(jīng)濟學和土木工程技術的基本知識，掌握現(xiàn)代管理科學的理論、方法和手段的復合型高級管理人才。 工程管理系下設工程管理專業(yè)，授予管理學或工學學士學位，未來能夠在國內(nèi)...【詳情】
外國語言文學，是文學門類下的一級學科名稱，設有英語語言文學、俄語語言文學、法語語言文學、德語語言文學、日語語言文學、印度語言文學、西班牙語語言文學、阿拉伯語語言文學、歐洲語言文學、亞非語言文學、外國語言學及應用語言學11個二級學科專業(yè)。 ...【詳情】
法學專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關政策，能在國家機關、企事業(yè)單位和社會團體、特別是能在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構從事法律工作的高級專門人才。 該專業(yè)學生主要學習法學的基本理論和基本...【詳情】
建筑與土木工程是基本建設的重要工程領域，是研究和創(chuàng)造人類生活需求的形態(tài)環(huán)境和各類工程設施的建造與完善。作為建筑與土木工程領域，不僅涉及區(qū)域與城市規(guī)劃、工業(yè)與民用建筑物的設計，而且還涉及各類工程設施與環(huán)境的勘測、設計、施工和維護。 專...【詳情】
計算機技術專業(yè)一般指計算機科學與技術專業(yè)，計算機專業(yè)涵蓋軟件工程專業(yè)，主要培養(yǎng)具有良好的科學素養(yǎng)，系統(tǒng)地、較好地掌握計算機科學與技術包括計算機硬件、軟件與應用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術和行...【詳情】
教育學專業(yè)一般指教育學類專業(yè)，是研究教育現(xiàn)象和教育問題、解釋教育規(guī)律的科學。其主干學科是教育學和心理學，報考該專業(yè)的考生應關注我國教育事業(yè)的發(fā)展并對教育有濃厚的興趣。 培養(yǎng)目標 教育學專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)...【詳情】
心理學專業(yè)培養(yǎng)具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研部門、高等和中等學校、企事業(yè)單位等從事心理學科學研究、教學工作和管理工作的高級專門人才。 培養(yǎng)目標 該專業(yè)主要學習心理學方面的基本理論和基本知識，接受心理學科學思維和科...【詳情】
法律專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關政策，能在國家機關、企事業(yè)單位和社會團體，特別是能在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構以及涉外、涉僑等部門從事法律工作的高級專門人才。 培養(yǎng)目標 ...【詳情】
民商法包括民法和商法。民法主要包括物權法、債權法、人身權法、侵權行為法、知識產(chǎn)權法、婚姻家庭法、繼承法等;商法(包括商主體法和商行為法)主要包括公司法、企業(yè)法、保險法、票據(jù)法、破產(chǎn)法、海商法等。 培養(yǎng)目標 培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，適應...【詳情】
現(xiàn)今醫(yī)學分為傳統(tǒng)醫(yī)學、基于“生物-醫(yī)學模式”近代發(fā)展起來的西醫(yī)，20世紀西醫(yī)又發(fā)展到“社會-心理-生物醫(yī)學”或綜合醫(yī)學模式，后基因組時代系統(tǒng)生物學的興起，形成了系統(tǒng)醫(yī)學在全球的迅速發(fā)展，成為繼傳統(tǒng)醫(yī)學、西醫(yī)學之后中、西醫(yī)學匯通的未來醫(yī)學。 ...【詳情】
中醫(yī)學專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握中醫(yī)學基本理論知識和基本技能，適應現(xiàn)代中醫(yī)學發(fā)展和高等中醫(yī)教育需要，具備良好的人文和自然科學素養(yǎng)、扎實的西醫(yī)學基本理論和基本技能、一定的中藥學及預防醫(yī)學相關知識，具有較強臨床思維能力和臨床實踐能力的中醫(yī)學專門人才。 ...【詳情】
工業(yè)工程專業(yè)以生產(chǎn)管理作為主要方向，兼顧物流管理和質(zhì)量管理，培養(yǎng)既掌握現(xiàn)代制造工程技術，又掌握現(xiàn)代管理科學理論的高級復合型應用人才。專業(yè)口徑寬，就業(yè)范圍廣，每年培養(yǎng)的畢業(yè)生供不應求，主要在外資、合資、大型企業(yè)就業(yè)。 就業(yè)方向 ...【詳情】
經(jīng)濟學專業(yè)是(包括經(jīng)濟學方向和投資經(jīng)濟方向)為適應我國市場經(jīng)濟發(fā)展需要而設立的一個理論兼應用型本科專業(yè)。經(jīng)濟學專業(yè)培養(yǎng)具備比較扎實的經(jīng)濟學理論基礎，熟悉現(xiàn)代經(jīng)濟學理論，比較熟練地掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法，知識面較寬，具有向經(jīng)濟學相關領域擴展?jié)B透...【詳情】
宋老師
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