中國人民大學廣大師生秉持“立學為民、治學報國”的辦學宗旨，勤儉辦學，艱苦奮斗，積極探索，求真務(wù)實，形成了“人民共和國建設(shè)者的搖籃”、我國人文社會科學高等教育的重鎮(zhèn)和馬克思主義教學與研究的高地三大辦學特色，被譽為“我國人文社會科學高等教育領(lǐng)域的一面旗幟”。從1950年至今，國家歷次確立重點大學，中國人民大學均位居其中。目前學校是國家“985工程”和“211工程”重點建設(shè)的大學之一。

中國人民大學教育學院的前身是成立于1999年11月的教育研究所。2011年11月教育學院組建成立后，中國人民大學的教育研究及人才培養(yǎng)進入了一個新的發(fā)展階段，師資隊伍和招生規(guī)模都得到了擴展。教育學院現(xiàn)有在編教師24人，其中教授11人，副教授8人，講師5人，在編教師崗師資全部具有博士學位，其中6人為海外一流大學歸國博士；15名教師具有一年以上海外留學經(jīng)歷。學院目前設(shè)有博士點1個（有博士后流動站）、碩士點4個。

在中國人民大學建設(shè)世界一流大學的總體規(guī)劃指導(dǎo)下，教育學院將努力打造學科優(yōu)勢，凸出辦學特色，不斷提高教學科研水平，堅持“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”，在學術(shù)、學科、學院的建設(shè)和發(fā)展中，使人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務(wù)和國際交流有機結(jié)合、相互促進，為我國教育事業(yè)發(fā)展的理論和實踐做出自己應(yīng)有的貢獻。

（一）核心課程：

教育管理學

公共（教育）政策分析

教育社會學

新時代中國特色社會主義理論與實踐研究

質(zhì)的研究方法

教育定量研究方法

學術(shù)規(guī)范與論文寫作

教育的歷史與哲學基礎(chǔ)

教育法學

教育領(lǐng)導(dǎo)學

教育財政學

教育文化學

語言基礎(chǔ)

課程與學生發(fā)展

教育行政執(zhí)法的理論與實踐

馬克思主義與社會科學方法論

（二）跨專業(yè)選修課程：

教育經(jīng)濟學

公共經(jīng)濟學

教育政策的經(jīng)濟分析

（三）心理學方向?qū)ｎ}課程：

  心理健康教育專題

  心理學基礎(chǔ)

  教育心理學 

中國人民大學校內(nèi)線下授課與線上授課相結(jié)合；

采取授課與自學相結(jié)合的學習方式；

實施案例教學，互動式討論。 

學習周期為1至1.5年。

遵守國家法律、法規(guī)，品行端正，工作積極，身體健康并能堅持在職學習者。

獲得大專以上學歷者，可報名參加培訓班學習。

培訓費為每人34500元。

完成培訓班規(guī)定的課程，并參加結(jié)業(yè)考試合格者，經(jīng)中國人民大學繼續(xù)教育處審核通過，頒發(fā)在職課程培訓班結(jié)業(yè)證書。