北京科技大學是一所歷史悠久、特色鮮明、學風優(yōu)良、在材料、冶金等行業(yè)享有盛譽的教育部直屬全國重點大學，是首批國家“211工程”重點建設大學之一和全國首批正式成立研究生院的高等北京科技大學之一。2006年，北京科技大學成為首批“985工程”優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺建設項目試點高校。

北京科技大學現(xiàn)有全日制在校生2.3萬余人，其中各類研究生9700余人（博士生2800余人、碩士生近6900人），外國留學生850余人。北京科技大學地處高校云集的北京市海淀區(qū)學院路，占地約80.39萬平方米（包括管莊校區(qū)），校舍建筑總面積97萬平方米（包括管莊校區(qū)），館藏圖書175余萬冊。北京科技大學研究生培養(yǎng)單位由土木與環(huán)境工程學院、冶金與生態(tài)工程學院、材料科學與工程學院、機械工程學院、自動化學院、計算機與通信工程學院、數(shù)理學院、化學與生物工程學院、東凌經(jīng)濟管理學院、文法學院、外國語學院、馬克思主義學院、國家材料服役安全科學中心、新金屬材料國家重點實驗室、冶金工程研究院、鋼鐵共性技術協(xié)同創(chuàng)新中心等組成。學科建設北京科技大學現(xiàn)有18個一級學科博士授權點，73個博士學科點，121個碩士學科點，另有MBA（含EMBA）、MPA、法律碩士、會計碩士、翻譯碩士和20個領域的工程碩士專業(yè)學位授予權，14個博士后科研流動站，48個本科專業(yè)。北京科技大學冶金、材料、礦業(yè)、科技史4個全國一級重點學科學術水平蜚聲中外（據(jù)教育部一級學科評估結果，科技史排名全國第1，冶金、材料排名全國第2，礦業(yè)排名全國第3）；安全、機械、熱能等學科享有盛譽；控制、力學、計算機、物理、化學、管理、思想政治教育等一批學科具有雄厚實力；一批新興學科，如軟件工程、環(huán)境工程、通信工程、電子信息等煥發(fā)出勃勃生機。師資力量北京科技大學師資力量雄厚，薈萃著眾多知名的院士、教授。在職教職工總數(shù)2900余人，其中專任教師859人。

專任教師中有中國科學院院士6人，中國工程院院士2人（雙聘1人），國務院學位委員會委員1人，國務院學位委員會學科評議組成員5人，國家“973”項目首席專家3人，國家“千人計劃”入選者9人，“青年千人計劃”入選者2人，國家級有突出貢獻專家14人，部級有突出貢獻專家13人，“長江學者獎勵計劃”特聘教授14人、講座教授3人，國家杰出青年科學基金獲得者16人，國家級教學名師2人，“百千萬人才工程” 國家級人選12人，國家優(yōu)秀青年科學基金獲得者3人，“萬人計劃”青年拔尖人才1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃入選者104人。科學研究北京科技大學的科研實力十分雄厚。

1978年至2013年12月底，共申請專利4058項，授權專利2182項；有1000余項科研成果獲國家、省、部委級等各種獎勵，其中國家級獎勵158項。1999年教育部編輯的《中國高等北京科技大學科技50年高校獲獎重大成果一覽表》中收錄北京科技大學12項重大科研成果，在全國高校中名列前茅。據(jù)教育部統(tǒng)計，1978～2011年，北京科技大學獲國家科技進步一等獎4項，列全國高校第4。近幾年北京科技大學“大型深凹露天礦安全高效開采關鍵技術研究”、“流射沸騰冷卻強化多功能淬火控冷裝備與工藝開發(fā)及創(chuàng)新”、“鋼鐵材料及制品大氣腐蝕數(shù)據(jù)積累、規(guī)律和共享服務”、“寬帶鋼熱連軋生產(chǎn)成套關鍵技術與應用”、“復雜破碎條件下露天-地下聯(lián)合高效開采關鍵技術”、“特低滲透油藏有效開發(fā)滲流理論和開發(fā)方法研究及應用”、“大型鋁合金型材擠壓成套工模具設計制造技術與應用”等大批科研成果在國民經(jīng)濟建設中發(fā)揮了重要作用，獲得了巨大的經(jīng)濟效益和社會效益。據(jù)2013年發(fā)布數(shù)據(jù)，2012年北京科技大學師生發(fā)表論文被“SCIE”、“EI”收錄數(shù)量分別居全國高校第36位和25位。北京科技大學現(xiàn)有1個國家科學中心，2個國家重點（專業(yè)）實驗室，2個國家工程（技術）研究中心，2個國家科技基礎條件平臺，31個省、部級重點實驗室、工程研究中心。2007年，北京科技大學作為唯一一所教育部直屬高校牽頭承擔了國家重大科技基礎設施項目——重大工程材料服役安全研究評價設施，并負責籌建國家材料服役安全科學中心。
發(fā)展遠景科技大學全體師生正滿懷信心，邁著堅定地步伐，向著“把北京科技大學建設成為以工為主，工、理、管、文、經(jīng)、法等多學科協(xié)調發(fā)展，規(guī)模適度，特色突出，國內一流，國際知名的高水平研究型大學”的目標而奮進。