北京聯(lián)合大學(xué)(Beijing Union University)是1985年經(jīng)中華人民共和國(guó)教育部批準(zhǔn)成立的北京市屬綜合性大學(xué),其前身是1978年北京市依靠清華、北大等大學(xué)創(chuàng)辦的36所大學(xué)分校。是北京市重點(diǎn)建設(shè)的應(yīng)用型人才培養(yǎng)基地。
北京聯(lián)合大學(xué)開(kāi)設(shè)的心理學(xué)系的前身為2005年7月成立的應(yīng)用心理學(xué)教學(xué)部,2011年9月學(xué)院成立心理學(xué)系。本系主要負(fù)責(zé)應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)和全院師范生教育心理學(xué)課程的教學(xué)工作,并參與大學(xué)生心理健康教育與心理咨詢工作等。目前共有教師13名,其中教授2名,副教授7名,具有博士學(xué)歷的教師9名,另有在讀博士2名。
心理學(xué)在職研究生培養(yǎng)目標(biāo)
本專(zhuān)業(yè)方向以培養(yǎng)能適應(yīng)當(dāng)代社會(huì)需求,具有綜合素質(zhì)的復(fù)合型、應(yīng)用型心理專(zhuān)業(yè)人才為目標(biāo)。廣泛了解心理科學(xué)和相關(guān)學(xué)科知識(shí),熟練掌握心理學(xué)科基本研究方法,重點(diǎn)掌握從組織層面為員工提供社會(huì)、心理、經(jīng)濟(jì)和健康方面的咨詢服務(wù),促進(jìn)和諧,提升人們的生活質(zhì)量和主觀幸福感受。員工援助師的職責(zé)在于協(xié)助員工解決社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、健康和心理等方面的問(wèn)題。在于發(fā)現(xiàn)和解決企業(yè)(機(jī)構(gòu))中影響工作績(jī)效的個(gè)人問(wèn)題,如員工的情緒困擾、人際沖突、工作壓力、婚姻愛(ài)情等。成為應(yīng)用心理學(xué)教育工作者和心理科學(xué)研究工作者,以及在相關(guān)部門(mén)、公司、企業(yè)工作的高級(jí)復(fù)合型管理專(zhuān)門(mén)人才。
在職研究生課程設(shè)置
| 課程類(lèi)型 | 課程名稱(chēng) | 主考單位 | | |
| 題庫(kù)課程 | 心理學(xué)理論實(shí)用體系 | 研究生院 | 張登浩 | 心理學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科內(nèi)容 |
| 心理學(xué)研究方法 | 研究生院 | 胡平/張晶 | ||
| 高級(jí)心理統(tǒng)計(jì)方法與技術(shù)(SPSS操作) | 研究生院 | 陳曉晨/董研 | ||
| 中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究中 | 研究生院 | 陳琦 | ||
| 專(zhuān)業(yè)課程 | 現(xiàn)代應(yīng)用心理學(xué) | 學(xué)院 | 雷靂/溫曉通 | 教學(xué)課程設(shè)置具備階梯性、實(shí)用性、拓展性的設(shè)計(jì)形式。強(qiáng)調(diào)心理學(xué)知識(shí)的培養(yǎng),更注重通過(guò)課程的學(xué)習(xí)提升學(xué)員對(duì)心理學(xué)的認(rèn)知和運(yùn)用能力。從社會(huì)層面的問(wèn)題發(fā)生到個(gè)人心理活動(dòng)的不同表現(xiàn),展現(xiàn)心理學(xué)的全面性,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)心理學(xué)的科學(xué)認(rèn)知和有效運(yùn)用。心理學(xué)教學(xué)課程形式的新突破,學(xué)科知名教授專(zhuān)家的課堂授課+教學(xué)沙龍+專(zhuān)題講座,最大限度使學(xué)生“學(xué)與用”的同步進(jìn)行,首開(kāi)國(guó)內(nèi)心理學(xué)應(yīng)用型教學(xué)模式。 |
| 變態(tài)心理學(xué) | 學(xué)院 | 李歡歡 | ||
| 積極心理學(xué)(情緒管理) | 學(xué)院 | 買(mǎi)曉琴 | ||
| 人格心理學(xué) | 學(xué)院 | 韋慶旺 | ||
| 工業(yè)與組織心理學(xué) | 學(xué)院 | 胡平 | ||
| 文化/民族心理學(xué)進(jìn)展 | 學(xué)院 | 張積家 | ||
| 經(jīng)濟(jì)心理學(xué) | 學(xué)院 | 李雪婷 | ||
| 心理咨詢、治療理論與技術(shù) | 學(xué)院 | 李潔 | ||
| 職業(yè)健康心理學(xué)(如何應(yīng)對(duì)壓力) | 學(xué)院 | 李雪婷/張愛(ài)玲 | ||
| 決策方法與認(rèn)知構(gòu)建 | 學(xué)院 | 劉聰慧 | ||
| 專(zhuān)題講座 | 職業(yè)健康心理學(xué)專(zhuān)題 | 學(xué)院 | 李雪婷/張愛(ài)玲 | 平均每個(gè)月心理學(xué)系組織專(zhuān)題講座,拓展學(xué)習(xí)視野,使課程更具實(shí)踐性和時(shí)效性。 |
| 社會(huì)認(rèn)知專(zhuān)題 | 學(xué)院 | 趙旭東 | ||
| 臨床心理學(xué)專(zhuān)題 | 學(xué)院 | 周莉 | ||
| 人力資源管理專(zhuān)題 | 學(xué)院 | 李英武 | ||
| | 專(zhuān)業(yè)外語(yǔ) | 學(xué)院 | | 一部分(英語(yǔ)考試指導(dǎo))二部分(主講老師伍錫洪夫婦)心理學(xué)專(zhuān)題研討 |
| 全國(guó)統(tǒng)考 | 綜合水平考試 | 省(市)學(xué)位辦 | | 專(zhuān)業(yè)課綜合串講 |
| 外語(yǔ)水平考試 | 省(市)學(xué)位辦 | | 英語(yǔ)串講 |
注:課程設(shè)置按當(dāng)年最新培養(yǎng)方案及教學(xué)計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整。
報(bào)名條件
1、大學(xué)本科以上學(xué)歷,具備本科的學(xué)士;
2、不具備上述條件者,報(bào)名放寬到具有專(zhuān)科學(xué)歷者。
教學(xué)方法
學(xué)制:2年。研修期間采取理論與實(shí)踐相結(jié)合、課堂講授與自學(xué)相結(jié)合的方式。上課時(shí)間為周六、日或其它業(yè)余時(shí)間。為學(xué)員指定教材,規(guī)定必讀及參考書(shū)目,以利于自學(xué)。每門(mén)課程進(jìn)行考試或考核。
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
課程研修班學(xué)費(fèi)29980元,書(shū)費(fèi)、資料費(fèi)、結(jié)業(yè)證書(shū)工本費(fèi)自理。學(xué)費(fèi)一次性交清;課程研修班正式開(kāi)課后,學(xué)員因故不能堅(jiān)持,視作自動(dòng)放棄學(xué)習(xí),不退費(fèi)。
報(bào)名手續(xù)
(1)填寫(xiě)報(bào)名登記表;
(2)交驗(yàn)本人最后學(xué)歷證書(shū)、和學(xué)士證書(shū)、身份證復(fù)印件;
(3)交同一底板(非紅底)二寸照片2張,一寸照片4張。
資格審查
由北京郵電大學(xué)心理學(xué)系資格審核。
授課地點(diǎn)
于北京郵電大學(xué)校本部進(jìn)行授課。
教學(xué)方式
研修期間采取理論與實(shí)踐相結(jié)合、課堂講授與自學(xué)相結(jié)合。發(fā)給學(xué)員講授大綱或材料;規(guī)定必讀及參考書(shū)目,以利于自學(xué)。每門(mén)必修課撰寫(xiě)一篇課程論文或兩篇讀書(shū)心得。
培養(yǎng)方式
1、學(xué)制:課程研修班學(xué)制兩年,采取面授與自學(xué)相結(jié)合的方式。
2、上課時(shí)間:周末班每月隔周周末上課,周六、日連續(xù)。
聯(lián)系老師:宋老師孟老師
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宋老師
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