目前，廣州醫(yī)科大學(xué)在職研究生法學(xué)研究方法有著好幾種。下面我們來(lái)分析一下廣州醫(yī)科大學(xué)在職研究生法學(xué)研究方法的路徑。

自然法學(xué):法學(xué)研究的理論起點(diǎn)。自然法既不是系統(tǒng)的法律部門(mén)，也不是一門(mén)具體的法律規(guī)范，而是一種法學(xué)研究范式的概稱(chēng)。自然法學(xué)有著悠久的歷史，也經(jīng)歷了占典自然法學(xué)向新自然法學(xué)的轉(zhuǎn)變。但不論占典自然法學(xué)還是新自然法學(xué)，都認(rèn)為世界可分為實(shí)然的世界與應(yīng)然的世界，“相應(yīng)地有一個(gè)規(guī)范實(shí)然世界的實(shí)證法和一個(gè)規(guī)范應(yīng)然世界的自然法;實(shí)證法出自人為，故是變動(dòng)不羈的;超驗(yàn)的自然法顯得具有永恒絕對(duì)的公理性，因之自然法高于實(shí)證法，且是實(shí)證法的淵源，實(shí)證法也就要服從自然法。

比較法學(xué):法學(xué)研究的捷徑。比較法學(xué)并不是一個(gè)部門(mén)法，而是一種法律研究的方法。簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)，比較法就是對(duì)不同國(guó)家與地區(qū)法律的比較研究，比如英國(guó)法與中國(guó)法的比較、中國(guó)法與美國(guó)法的比較等等。

案例法學(xué):法學(xué)研究的根基。案例研究與案例教學(xué)幾乎成了法學(xué)研究與法學(xué)教育的代名詞，由此可見(jiàn)案例對(duì)于法學(xué)研究與法學(xué)教育的重要性。在法學(xué)研究的歷史演變過(guò)程中，案例法學(xué)在法學(xué)發(fā)展的不同階段具有不同功能，但總體而言案例法學(xué)的重要性在不斷增長(zhǎng)。

走向生成性法學(xué)研究路徑。要論及法的地位，怎么說(shuō)也不為過(guò)，因?yàn)樗纫?guī)定著宏觀教育體制的架構(gòu)，也規(guī)范著微觀的主體的行為實(shí)踐中，不論是宏觀的教育發(fā)展，還是微觀的行為，都接受著并反映著法的影響。在環(huán)境走向復(fù)雜化與結(jié)構(gòu)化的今大，法學(xué)研究成熟度越來(lái)越難以支撐法功能的重要性，甚至可以說(shuō)，提高法學(xué)研究成熟度的必要性已經(jīng)強(qiáng)于完善法律法規(guī)木身。

以上就是廣州醫(yī)科大學(xué)在職研究生法學(xué)研究方法。