工商管理學院秉承“立德明理，精工興商”的價值追求，建立了完善的本科－碩士－博士人才培養(yǎng)體系。為了適應數(shù)字化時代對創(chuàng)新型管理人才的迫切需求，工商管理學院建立了大類培養(yǎng)、院內(nèi)專業(yè)自主選擇的人才培養(yǎng)創(chuàng)新機制，按照“學校通識課+學院平臺課+特色模塊...【詳情】
廣州大學經(jīng)濟與統(tǒng)計學院辦學歷史可追溯到成立于1983年的廣州職業(yè)大學會計專業(yè)。1984年原廣州大學創(chuàng)辦經(jīng)濟系，2013年3月由廣州大學商學院經(jīng)濟系、會計系、數(shù)學學院統(tǒng)計系組建成立經(jīng)濟與統(tǒng)計學院。 經(jīng)濟與統(tǒng)計學院設有經(jīng)濟系、金融系、國貿(mào)系、...【詳情】
廣州大學教育學院（師范學院）于2001年7月正式組建，由廣州師范學院、廣州教育學院（廣州高等師范專科學校）、原廣州大學、華南建設學院等單位的相關教育學系、所、中心合并成立。教育學院歷史可追溯到1953年成立的廣州教育學院教育學系。 教育學...【詳情】
歷史沿革 廣州大學建筑與城市規(guī)劃學院前身為1991年成立的華南建設學院西院建筑系和環(huán)境藝術系。早年的華南建設學院為省、市共管的普通高等本科學校，分東院和西院，開設建筑學、工業(yè)與民用建筑、城鎮(zhèn)建設、給水排水工程、公路與城市道路工程等本科專業(yè)...【詳情】
金融學(Finance)是從經(jīng)濟學中分化出來的應用經(jīng)濟學科，是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟活動為研究對象，具體研究個人、機構、政府如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產(chǎn)的學科。金融學專業(yè)培養(yǎng)具備金融學方面的理論知識和業(yè)務技能，能在銀行、證...【詳情】
國際貿(mào)易學是一門應用經(jīng)濟學 學科，主要研究國際貿(mào)易理論與政策、企業(yè)國際化經(jīng)營、國際商務與全球營銷、國際貿(mào)易風險分析與規(guī)避，為企業(yè)高層管理人員制定國際化經(jīng)營戰(zhàn)略和政府有關部門制定國際貿(mào)易政策提供理論依據(jù)和分析手段。 簡介 國際經(jīng)濟與...【詳情】
心理學專業(yè)培養(yǎng)具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研部門、高等和中等學校、企事業(yè)單位等從事心理學科學研究、教學工作和管理工作的高級專門人才。 培養(yǎng)目標 該專業(yè)主要學習心理學方面的基本理論和基本知識，接受心理學科學思維和科...【詳情】
工學專業(yè)是指工程學科的總稱。 包含 儀器儀表 能源動力 電氣信息 交通運輸 海洋工程 輕工紡織 航空航天 力學 生物工程 農(nóng)業(yè)工程 林業(yè)工程 公安技術 植物生產(chǎn) 地礦 材料 機械 食品 武器 土建 水利 測繪 環(huán)境與安全 化工與制藥 等專...【詳情】
工程碩士專業(yè)學位是與工程領域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學位，它與工學碩士學位處于同一層次，但類型不同，各有側(cè)重。工程碩士分為全日制工程碩士和GCT工程碩士。 工程碩士專業(yè)學位在招收對象、培養(yǎng)方式和知識結構與能力等方面，與工學碩士學位有不同...【詳情】
建筑學專業(yè)，從廣義上來說，是研究建筑及其環(huán)境的學科。在通常情況下，以及按其作為外來語所對應的詞語(由歐洲至日本再至中國)的本義，它更多的是指與建筑設計和建造相關的藝術和技術的綜合。 因此，建筑學是一門橫跨工程技術和人文藝術的學科。建筑...【詳情】
人力資源管理專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及人力資源管理等方面的知識和能力，能在事業(yè)單位及政府部門從事人力資源管理以及教學、科研方面工作的工商管理學科專門人才。 培養(yǎng)目標 1. 培養(yǎng)應用型人才。該學科充分結合物業(yè)管理崗位的實際工作內(nèi)...【詳情】
電子商務專業(yè)是融計算機科學、市場營銷學、管理學、經(jīng)濟學、法學和現(xiàn)代物流于一體的新型交叉學科。 該專業(yè)培養(yǎng)掌握計算機信息技術、市場營銷、國際貿(mào)易、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎知識，具有利用網(wǎng)絡開展商務活動的能力和利用計算機信息技...【詳情】
行政管理(行政管理專業(yè)，或者administration)是運用國家權力對社會事務的一種管理活動。也可以泛指一切企業(yè)、事業(yè)單位的行政事務管理工作。行政管理系統(tǒng)是一類組織系統(tǒng)。它是社會系統(tǒng)的一個重要分系統(tǒng)。隨著社會的發(fā)展，行政管理的對象日益廣...【詳情】
教育專業(yè)是一個學科專業(yè)的稱謂。教育學專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中、教育學高等師范院校師資、中小學校教育科研... 培養(yǎng)目標 教育學專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、較高教育理論素養(yǎng)和較...【詳情】
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