一、歷史沿革

華中農業大學經濟管理學院辦學歷史悠久，可追溯至湖北省高等農務學堂1904年開設的農政、財政和理財課程。1952年由武漢大學、中山大學、湖南大學等院校的相關系科合并設置華中農學院農業經濟系。1992年由農業部批準建立農業經濟管理學院，1996年更名為經濟貿易學院。同年，農業部批準以我院土地規劃與管理系為基礎，建立土地管理學院，與經濟貿易學院合署辦公。2005年原經濟貿易學院和文法學院管理科學系合并，組建經濟管理學院，與土地管理學院合署辦公。2013年學校將經濟管理學院、土地管理學院下屬的土地管理系、信息管理系、土地資源管理教學實驗中心調整到公共管理學院，其他下屬單位，隸屬經濟管理學院管理。

二、師資隊伍

經濟管理學院現有教職員工130人，其中，專任教師107人，行政管理人員23人。教師隊伍中有教授23人，副教授44人，講師40人。擁有長江學者講座教授1人，國務院學科評議組成員1人，新世紀百千萬人才工程國家級人選1人，國家現代農業產業技術體系產業經濟崗位科學家7人，享受國務院特殊津貼專家3人，教育部高校青年教師獎獲得者1人，中宣部文化名家暨“四個一批”人才1人，萬人計劃領軍人才1人，萬人計劃青年拔尖人才1人、教育部新世紀優秀人才支持計劃入選者6人，省部級有突出貢獻的中青年專家4人，湖北省高層次海外人才引進“百人計劃”2人，湖北省新世紀高層次人才工程人選4人，湖北省楚天學子1人。

三、教育體系

經濟管理學院下設農業經濟管理系、林業與資源經濟系、經濟學系、工商管理系、會計學系等5個系。建有農林經濟管理博士后科研流動站1個；現有農林經濟管理1個一級學科博士學位授權點，農業經濟管理、農業貿易與金融3個二級學科博士學位授予權專業，農林經濟管理、工商管理、應用經濟學3個一級學科碩士學位授權點，另有工商管理、農業管理2個專業碩士學位授權點。設有農林經濟管理、工商管理、市場營銷、人力資源管理、會計學、經濟學、國際經濟與貿易等10個本科專業。

四、學科建設

經過多年的發展，經濟管理學院形成了以農林經濟管理學科為特色，工商管理學科和應用經濟學科協調發展的學科格局。2007年，農業經濟管理二級學科被評為國家重點學科和湖北省優勢學科，農林經濟管理專業被評為國家特色專業；2008年，農林經濟管理一級學科被評為湖北省重點學科，農業經濟管理二級學科被評為湖北省優勢學科；2008-2012年全國一級學科水平評估中，農林經濟管理一級學科名列全國第3名；2013年，農林經濟管理一級學科再次被評為湖北省重點學科，市場營銷專業被評為湖北省品牌專業。2017年，農林經濟管理學科入選國家“雙一流”建設學科；全國第四輪學科評估中，農林經濟管理學科被評為A-。

五、人才培養

2008年以來，經濟管理學院榮獲國家級教學成果二等獎2項、省級教學成果一等獎2項，二等獎1項；建成國家特色專業1個、省級品牌專業1個；獲批國家專業綜合改革試點專業1個、湖北省專業綜合改革試點專業1個；獲批國家首批卓越農林人才教育培養計劃試點項目1個；獲批教育部農科教合作人才培養基地1個；建成國家級優秀教學團隊1個；建成國家精品資源共享課2門、國家雙語教學示范課程1門、湖北省精品資源共享課3門；建成省級實驗教學示范中心1個、省級虛擬仿真實驗教學中心1個；入選“十二五”國家級及部級規劃教材6部，4部教材被評為全國高等農業院校優秀教材。本科生CET-4一次性通過率均達90%以上，錄取碩士研究生比例近25%；省級以上各類科技創新和學科競賽獲獎260余人次，其中國家級80余人次；獲湖北省優秀學士學位論文獎222篇，湖北省優秀碩士學位論文30篇，湖北省優秀博士學位論文11篇，全國優秀博士學位論文1篇，提名獎3篇。

六、科技工作

2008年以來，學院共承擔國家自然科學基金62項，國家社會科學基金37項，其中重大項目2項、重點項目7項；1項成果入選2015年度《國家哲學社會科學成果文庫》；在《經濟研究》、《管理世界》、SSCI、SCI等權威期刊上發表論文30余篇；出版學術專著35部；獲省部級以上優秀成果獎22項，其中，國家二等獎1項，省部級一等獎2項、二等獎6項；建有湖北省高等學校優秀中青年科技創新團隊3個；建有湖北省人文社科重點研究基地1個，農業部農業經濟研究所、現代農業產業發展研究中心等省部級研究中心（所）9個；建有校內外教學科研實習基地和農村經濟固定觀測調查站48個。

七、國際交流與合作

經濟管理學院堅持開放發展戰略，不斷加強對外交流與合作，國際國內學術交流活躍，學術氛圍濃郁。先后與英國哈珀?亞當斯大學、美國弗羅里達大學等簽訂了聯合辦學協議。先后舉辦“氣候變遷、農業資源循環、技術進步與農業管理”國際學術會議、“第五屆CAER-IFPRI國際學術年會”、“優質農產品生產與分銷管理—2013中澳論壇”、2016年作物營養強化進展與評估國際研討會等國際學術會議。每年選派4-5名教師赴國外高校、研究機構訪學，積極邀請國內外知名專家來院交流。