景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)作為全球唯一一所名稱以“陶瓷”為標(biāo)志、學(xué)科以“陶瓷”為主軸、人才培養(yǎng)層次包括本碩博的多科性大學(xué)，是全國首批31所獨立設(shè)置的本科藝術(shù)院校之一、94所具有資格招收中國政府獎學(xué)金來華留學(xué)生的高校之一，是教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃高校、教育部深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校和首批轉(zhuǎn)型發(fā)展試點院校，現(xiàn)已發(fā)展成為全國乃至世界陶瓷人才培養(yǎng)、陶瓷科技創(chuàng)新和陶瓷文化藝術(shù)交流的重要基地。
學(xué)校坐落于首批國家歷史文化名城——江西省景德鎮(zhèn)市，現(xiàn)有湘湖校區(qū)、新廠校區(qū)及中國輕工業(yè)陶瓷研究所、三寶陶藝研修苑，占地2265畝，校舍建筑面積近75萬平方米，設(shè)有材料科學(xué)與工程學(xué)院、陶瓷美術(shù)學(xué)院、設(shè)計藝術(shù)學(xué)院、機(jī)械電子工程學(xué)院、管理與經(jīng)濟(jì)學(xué)院、信息工程學(xué)院、外國語學(xué)院、藝術(shù)文博學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、法學(xué)系、體育與軍事教學(xué)部等11個教學(xué)學(xué)院（部、系）及研究生院、創(chuàng)業(yè)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和國際學(xué)院，全日制在校生2萬余人，其中，碩士研究生、博士研究生近2000人。
歷史沿革：學(xué)校肇始于1910年張謇、瑞澂、康達(dá)等人創(chuàng)辦的中國陶業(yè)學(xué)堂（校址江西鄱陽）。1912年更名為江西省立饒州陶業(yè)學(xué)校。1915年更名為江西省立第二甲種工業(yè)學(xué)校，翌年在景德鎮(zhèn)設(shè)立分校。1925年更名為江西省立窯業(yè)學(xué)校。1927年更名為江西省立陶業(yè)學(xué)校。1934年遷往江西九江，改為江西省立九江陶瓷科職業(yè)學(xué)校，隨后遷往江西靖安（1937年）、江西萍鄉(xiāng)（1938年）、江西景德鎮(zhèn)（1944年）等地辦學(xué)。1948年升格為江西省立陶業(yè)專科學(xué)校，設(shè)陶瓷工程科、陶瓷美術(shù)科，成為國內(nèi)首所陶瓷高等學(xué)校。1952年全國高校院系調(diào)整，江西省立陶業(yè)專科學(xué)校撤銷，在原校址、設(shè)備和部分專業(yè)教師的基礎(chǔ)上，成立景德鎮(zhèn)市陶瓷試驗研究所（現(xiàn)為中國輕工業(yè)陶瓷研究所）。1958年經(jīng)江西省人民委員會批準(zhǔn)，在景德鎮(zhèn)陶瓷美術(shù)技藝學(xué)校、景德鎮(zhèn)陶瓷工人技術(shù)學(xué)校、江西工業(yè)技術(shù)學(xué)校矽酸鹽專業(yè)的基礎(chǔ)上，成立本科建制的景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院，設(shè)藝術(shù)系、工程系、中專部三個系（部）6個專業(yè)（科），中國當(dāng)代陶瓷高等教育翻開了嶄新的一頁。1968年因文革撤銷。1975年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)復(fù)校，設(shè)陶瓷工程、陶瓷機(jī)械和陶瓷美術(shù)系，為原輕工業(yè)部直屬高校，后續(xù)增設(shè)管理學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)等學(xué)科。1998年轉(zhuǎn)為中央與地方共建，以江西省管理為主。1999年中國輕工業(yè)陶瓷研究所并入學(xué)校。1984年獲批成為碩士學(xué)位授予單位，2013年獲批成為博士學(xué)位授予單位，2016年更名為景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)。
在清末廢科舉、興學(xué)堂的背景下，五省協(xié)款建立的中國陶業(yè)學(xué)堂，在張浩等一批海歸精英的帶領(lǐng)下，飽經(jīng)風(fēng)霜、艱苦經(jīng)營、始擷英華。在與中國陶瓷工業(yè)化進(jìn)程同步發(fā)展的百余年征程中，學(xué)校九易校名、四遷校址、四度中斷，歷經(jīng)艱辛，顛沛流離，然初心不移，血脈貫通，文脈相承，弦歌不輟，根植在陶瓷行業(yè)沃土中，經(jīng)過一代又一代陶大人的努力奮斗，形成了自己的優(yōu)良傳統(tǒng)和獨特的精神文化品格，即：“養(yǎng)成明白學(xué)理、精進(jìn)技術(shù)人才，以改良陶業(yè)”的辦學(xué)宗旨，“培養(yǎng)為陶瓷業(yè)服務(wù)的尖兵”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，“腦手并用、科藝結(jié)合、專攻深究”的人才培養(yǎng)理念，“誠樸恕毅”的校訓(xùn)，“勉知力行”的校風(fēng)及“發(fā)揚國粹、利民裕國”的精神。
學(xué)科專業(yè)：學(xué)校堅持以陶瓷為主軸，注重藝工并重、藝工商交融，突出“設(shè)計藝術(shù)和陶瓷工程”優(yōu)勢，不斷優(yōu)化調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)布局。學(xué)校現(xiàn)有“設(shè)計學(xué)”“材料科學(xué)與工程”“科學(xué)技術(shù)史”等3個一級學(xué)科博士點、“管理科學(xué)與工程”“機(jī)械工程”等13個一級學(xué)科碩士點及“文物與博物館”“翻譯”等8個專業(yè)學(xué)位碩士點，其中，“設(shè)計學(xué)”“材料科學(xué)與工程”“美術(shù)學(xué)”等3個學(xué)科為省級一流學(xué)科，“設(shè)計學(xué)”學(xué)科為江西省高校學(xué)科聯(lián)盟首批牽頭學(xué)科。學(xué)校現(xiàn)有本科專業(yè)59個，涵蓋工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、歷史學(xué)等學(xué)科門類，精心培養(yǎng)從陶瓷材料、設(shè)計、制造到管理的全產(chǎn)業(yè)鏈高水平專門人才，其中，國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點9個、省級一流本科專業(yè)建設(shè)點14個、國家級特色專業(yè)3個、國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)3個、國家級專業(yè)綜合改革試點項目1項、教育部產(chǎn)學(xué)合作專業(yè)綜合改革項目1項，美術(shù)與設(shè)計學(xué)類專業(yè)在江西省提前本科批次招生，14個理工、文史類專業(yè)在江西省一本批次招生。
師資隊伍：學(xué)校遵循高校教師職業(yè)特點和發(fā)展規(guī)律，打造了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，匯聚了一批享譽海內(nèi)外的陶瓷藝術(shù)家、雕塑家和陶瓷工程專家、學(xué)者。學(xué)校現(xiàn)有專任教師946人，具有副高以上職稱人員517人，其中，國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家2人、國務(wù)院學(xué)位委員會學(xué)科評議組專家1人、教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計劃”人選4人，新世紀(jì)百千萬人才工程國家級人選3人、省級人選41人，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家26人、省政府特殊津貼專家10人，“井岡學(xué)者”特聘教授3人、“贛鄱英才555工程”人選11人，中國工藝美術(shù)大師、中國陶瓷藝術(shù)大師25人，以及教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、省突出貢獻(xiàn)人才、省中青年文化名家、省“雙千計劃”人選等各類省級以上高層次人才200余人次。
教育教學(xué)：學(xué)校以培養(yǎng)知識與技能、理論與實踐、工程與藝術(shù)相結(jié)合的高級專門人才為己任，穩(wěn)步發(fā)展本科生教育，大力發(fā)展研究生教育，加快發(fā)展海外留學(xué)生教育，積極拓展繼續(xù)教育，形成了“本-碩-博”完整的人才培養(yǎng)體系。學(xué)校擁有博士后流動工作站1個，國家級實驗教學(xué)示范中心1個、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗區(qū)1個、國家級工程實踐教育中心4個、國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地1個、國家級創(chuàng)業(yè)孵化示范基地1個、國家級大學(xué)生實踐教育基地1個、中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)基地1個。近年來，學(xué)校先后獲得國家級教學(xué)團(tuán)隊1個、國家級一流本科課程1門、國家級精品視頻公開課1門、國家級精品教材1部、國家級規(guī)劃教材2部及省級一流本科課程12門，榮獲省級教學(xué)成果一等獎5項、二等獎15項。2018年，學(xué)校再次榮獲國家級教學(xué)成果二等獎。進(jìn)一步彰顯了學(xué)校的教育教學(xué)成果和人才培養(yǎng)特色。
人才培養(yǎng)：學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，不斷強(qiáng)化“學(xué)生中心、產(chǎn)出導(dǎo)向、持續(xù)改進(jìn)”的教育理念，精心打造“三全育人”陶大模式，深入推進(jìn)“三創(chuàng)合一”人才培養(yǎng)模式改革，人才培養(yǎng)能力顯著增強(qiáng)。教育部本科教學(xué)審核評估專家組評價學(xué)校，“形成了獨特的思路和重要經(jīng)驗，可以在全國行業(yè)高校起引領(lǐng)和示范作用。”近年來，學(xué)生在各類課外科技創(chuàng)新競賽活動中屢獲佳績，先后榮獲各類國家級、省級獎項600余項，其中，“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽特等獎1項、全國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎1項，以及中國工程機(jī)器人大賽特等獎、全國數(shù)學(xué)建模競賽一等獎、全國大學(xué)生機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計大賽一等獎等，學(xué)生大批藝術(shù)作品入選全國美展。學(xué)校畢業(yè)生35%以上選擇在本省就業(yè)創(chuàng)業(yè)，30%左右選擇在陶瓷行業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，為推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和陶瓷行業(yè)發(fā)展提供了強(qiáng)有力的人才支撐。
科學(xué)研究：學(xué)校長期致力于陶瓷材料、生產(chǎn)工藝、裝備技術(shù)創(chuàng)新研究，擁有國家日用及建筑陶瓷工程技術(shù)研究中心（江西省首個）、陶瓷新材料國家地方聯(lián)合工程研究中心等國家級科技創(chuàng)新平臺2個，中國輕工業(yè)陶瓷研究所、國家陶瓷產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心等省部級科技創(chuàng)新平臺38個，中國陶瓷硅酸鹽學(xué)會陶瓷分會等一批國家級專業(yè)協(xié)會和機(jī)構(gòu)常駐學(xué)校，形成了全方位服務(wù)并引領(lǐng)陶瓷行業(yè)發(fā)展的完整科技支撐體系。近年來，學(xué)校先后承擔(dān)國家級科研項目194項、省部級科研項目1047項，大部分是圍繞傳統(tǒng)陶瓷、高技術(shù)陶瓷產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的關(guān)鍵技術(shù)、共性技術(shù)進(jìn)行攻關(guān)，榮獲省部級科技獎勵89項，其中，江西省科技進(jìn)步一等獎1項、二等獎2項、三等獎2項，江西省自然科學(xué)二等獎2項、三等獎3項，江西省技術(shù)發(fā)明三等獎1項及江西省社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎一等獎4項等。
社會服務(wù)：學(xué)校立足服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和陶瓷行業(yè)科技進(jìn)步，與全國各大產(chǎn)瓷區(qū)、地方政府、企業(yè)、科研院所建立長期戰(zhàn)略合作關(guān)系，全面開展科研攻關(guān)、成果轉(zhuǎn)化、戰(zhàn)略咨詢等社會服務(wù)工作，一大批科研成果成功轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，產(chǎn)生了較大的經(jīng)濟(jì)效益和廣泛的社會效益，其中，環(huán)境友好型陶瓷透水磚項目打破國外技術(shù)壟斷，為國家建設(shè)海綿城市提供材料支撐；新型瓷石礦應(yīng)用技術(shù)達(dá)到國際領(lǐng)先水平，化解了景德鎮(zhèn)陶瓷原料資源枯竭難題。近年來，學(xué)校先后榮獲首屆中國產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新獎，獲批成為科技部科技服務(wù)業(yè)行業(yè)試點單位、具備可移動修復(fù)資質(zhì)高校（江西省首個），世界知識產(chǎn)權(quán)組織技術(shù)與創(chuàng)新支持中心（TISC）成功落戶學(xué)校（江西省首個），中國陶瓷發(fā)展研究院成為江西新型智庫。學(xué)校主辦的全國中文核心期刊《中國陶瓷》《陶瓷學(xué)報》及《中國陶瓷工業(yè)》，享譽國內(nèi)外陶瓷業(yè)界。
文化藝術(shù)：在繼承傳統(tǒng)陶瓷技藝的基礎(chǔ)上，學(xué)校汲取中國傳統(tǒng)藝術(shù)和西方美學(xué)之精華，注重材質(zhì)、工藝、造型和裝飾等方面的創(chuàng)新，開創(chuàng)和發(fā)展了“現(xiàn)代民間青花”“陶瓷綜合裝飾”“現(xiàn)代瓷畫藝術(shù)”“意象雕塑”“環(huán)境陶藝”“字瓷藝術(shù)”等藝術(shù)形態(tài)，先后為伊麗莎白、丘吉爾、杜魯門等國外政要設(shè)計制作禮品瓷并流傳至今，承擔(dān)完成“7501”毛主席用瓷、人民大會堂用瓷等設(shè)計創(chuàng)作任務(wù)，300余件作品被國內(nèi)外著名博物館、美術(shù)館收藏，200余件作品在全國美展等重大評比中獲獎，創(chuàng)作了大量具有劃時代意義的民族瑰寶。近年來，中國楹聯(lián)館、中國古陶瓷學(xué)會教育中心、中國文化產(chǎn)業(yè)促進(jìn)會文化遺產(chǎn)保護(hù)工作委員會、中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)協(xié)會陶瓷分會、中國質(zhì)量認(rèn)證中心陶瓷藝術(shù)品鑒證委員會等紛紛落戶學(xué)校，先后成功舉辦“CHINA·中國”陶瓷藝術(shù)設(shè)計大賽、中國中部設(shè)計學(xué)國際學(xué)術(shù)研討會、全國文化遺產(chǎn)保護(hù)工作高峰論壇、中國楹聯(lián)高峰論壇等高端學(xué)術(shù)活動，承擔(dān)完成上海世博會、北京APEC會議、“一帶一路”國家合作高峰論壇、中華人民共和國成立70周年等具有重大歷史意義的特制瓷、紀(jì)念瓷設(shè)計創(chuàng)作任務(wù)。
國際交流：學(xué)校充分發(fā)揮獨特的學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢，自覺擔(dān)當(dāng)起中華民族傳統(tǒng)文化的傳播使者，作為全國60所最具特色的高校之一赴俄羅斯參加教育部組織的“21世紀(jì)中國大學(xué)展”，代表國家在法國盧浮宮、希臘亞洲博物館、法國大皇宮、紐約聯(lián)合國總部等重要場所舉辦高水平的師生陶瓷藝術(shù)作品展，將博大精深的中華陶瓷文化和陶瓷藝術(shù)傳播到世界各地。近年來，學(xué)校先后與美、英、法、日、韓等國家或地區(qū)的30多所高校和國際陶藝家協(xié)會等建立友好合作關(guān)系，主辦陶瓷工程、陶瓷藝術(shù)、陶瓷文化、陶瓷教育類國際學(xué)術(shù)研討會（論壇）10余場次，精心打造“景德鎮(zhèn)國際陶瓷藝術(shù)雙年展”高端學(xué)術(shù)品牌，講好陶瓷故事，傳播中國聲音。1958年，學(xué)校開始接收外國留學(xué)生，先后培養(yǎng)來自各大洲的近60個國家和地區(qū)3000余名留學(xué)生，成功獲批教育部智能制造領(lǐng)域中外人文交流培養(yǎng)基地，入選中歐人文藝術(shù)教育聯(lián)盟理事單位，“JCI－WVU國際陶瓷藝術(shù)家工作室”項目被美國國務(wù)院出版的《中美關(guān)系200年》列為“中美民間交往的典范和新高潮”。
辦學(xué)聲譽：學(xué)校作為一所辦學(xué)歷史悠久、行業(yè)背景深厚、學(xué)科特色鮮明的大學(xué)，主動順應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和時代發(fā)展需要，充分發(fā)揮千年瓷都—景德鎮(zhèn)基地辦學(xué)優(yōu)勢，先后為社會培養(yǎng)了10萬余名具有“專業(yè)基礎(chǔ)厚、品質(zhì)素質(zhì)高、實踐能力強(qiáng)”的創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型高級專門人才。在中國陶瓷界，學(xué)校被譽為“陶瓷黃埔”——不論是日用陶瓷、建筑陶瓷，還是工業(yè)陶瓷等企業(yè)或者相關(guān)部門，到處都有學(xué)校的畢業(yè)生，遍布了全國各大產(chǎn)瓷區(qū)的不同領(lǐng)域，僅在廣東佛山，就有萬余名畢業(yè)生扎根，造就了一大批知名企業(yè)家、科技領(lǐng)軍人物，創(chuàng)造了科達(dá)、箭牌、金意陶、簡一、歐神諾、道氏等一大批陶瓷著名品牌，撐起了佛山建陶業(yè)的一片藍(lán)天。在中國藝術(shù)界，學(xué)校榮享“陶院現(xiàn)象”美譽——20世紀(jì)80年代以來，學(xué)校培養(yǎng)的藝術(shù)類畢業(yè)生，人才輩出，成果顯著，其中，一大批已成為我國陶瓷藝術(shù)領(lǐng)域領(lǐng)軍人物和重點美術(shù)院校、科研院所的學(xué)科帶頭人、骨干，為中國現(xiàn)代陶瓷藝術(shù)繁榮發(fā)展落下了濃重的筆墨。“陶瓷黃埔”“陶院現(xiàn)象”實至名歸，深刻影響著中國陶瓷業(yè)的過去、現(xiàn)在和未來。
百年追夢，砥礪前行。學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，堅持“陶瓷大學(xué)服務(wù)陶瓷”，積極融入國家“一帶一路”倡議、中部地區(qū)崛起戰(zhàn)略、江西內(nèi)陸開放型經(jīng)濟(jì)試驗區(qū)和景德鎮(zhèn)國家陶瓷文化傳承創(chuàng)新試驗區(qū)建設(shè)，全力聚焦一流學(xué)科專業(yè)建設(shè)，重塑材料之強(qiáng)、升華藝術(shù)之優(yōu)、占據(jù)文博之先、實現(xiàn)機(jī)電之能，各展辦學(xué)之特、養(yǎng)足名校之氣，朝著建設(shè)世界一流特色名校的奮斗目標(biāo)邁進(jìn)！