一、為融入在我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展對運(yùn)用心理狀態(tài)專業(yè)人才的急切要求，健全運(yùn)用心理狀態(tài)人才的培養(yǎng)管理體系，自主創(chuàng)新運(yùn)用心理狀態(tài)人才培養(yǎng)方案，提升運(yùn)用心理狀態(tài)人才培養(yǎng)質(zhì)量，特設(shè)定心理學(xué)專業(yè)學(xué)位。

二、心理學(xué)專業(yè)學(xué)位的英文名字為“MasterofAppliedPsychology”，英文簡寫為MAP。

三、心理學(xué)專業(yè)學(xué)位的培養(yǎng)目標(biāo)是：塑造具有優(yōu)良的政冶思想素質(zhì)和職業(yè)道德規(guī)范素質(zhì)，把握優(yōu)良心理學(xué)基本知識，具備將心理學(xué)基礎(chǔ)理論和關(guān)鍵技術(shù)于某個(gè)有關(guān)領(lǐng)域以處理實(shí)際上難題的工作能力，融入社會發(fā)展、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化藝術(shù)、文化教育、診療、國防安全、體育文化等某個(gè)特殊崗位行業(yè)必須的高層次人才應(yīng)用性心理學(xué)專業(yè)人才。

四、心理學(xué)在職研究生的課程內(nèi)容要充分反映運(yùn)用心理狀態(tài)崗位行業(yè)對專業(yè)人才的專業(yè)知識與素養(yǎng)規(guī)定，重視操作過程工作能力的塑造。教學(xué)策略高度重視應(yīng)用經(jīng)典案例、當(dāng)場科學(xué)研究、模擬等方式。

五、心理學(xué)在職研究生的塑造全過程須突顯運(yùn)用心理狀態(tài)實(shí)踐活動導(dǎo)向性，提升課程建設(shè)，課程建設(shè)時(shí)間至少于大半年。

六、心理學(xué)雙師型教師須具備極強(qiáng)的專業(yè)實(shí)踐活動工作能力和教育科研水準(zhǔn)。高度重視消化吸收來源于運(yùn)用心理狀態(tài)實(shí)踐活動行業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)負(fù)本科課程課堂教學(xué)，搭建“雙師型”的師資力量構(gòu)造。

七、學(xué)位論文須與實(shí)踐活動緊密聯(lián)系，反映大學(xué)生應(yīng)用運(yùn)用心理狀態(tài)及有關(guān)課程基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和方式剖析、處理工程項(xiàng)目運(yùn)用心理狀態(tài)實(shí)際上難題的工作能力。論文類型但是應(yīng)用心理學(xué)有關(guān)的理論與實(shí)踐、操作實(shí)務(wù)科學(xué)研究、現(xiàn)行政策科學(xué)研究、新項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案與評定、調(diào)查問卷報(bào)告匯報(bào)、個(gè)案研究等多種形式。學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文答辯方式可各種各樣，論文答辯組員中須有運(yùn)用心理狀態(tài)實(shí)踐活動行業(yè)具備專業(yè)技術(shù)性職位的權(quán)威專家。

八、修夠要求學(xué)時(shí)、進(jìn)行運(yùn)用心理狀態(tài)專業(yè)實(shí)習(xí)并根據(jù)畢業(yè)論文答辯者，授于心理學(xué)專業(yè)學(xué)位。

九、全面推進(jìn)心理學(xué)專業(yè)學(xué)位與心理狀態(tài)類從業(yè)資格考試的合理對接。

十、心理學(xué)專業(yè)學(xué)位由經(jīng)國家準(zhǔn)許的心理學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生塑造企業(yè)授于。

十一、心理學(xué)專業(yè)學(xué)士學(xué)位證書由國務(wù)院學(xué)位委員會公司辦公室一致印刷。

報(bào)名條件

一、中華共和國中國公民。

二、擁戴我黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，愿為共產(chǎn)主義智能化基本建設(shè)服務(wù)項(xiàng)目，品行優(yōu)良，遵規(guī)守紀(jì)。

三、年紀(jì)通常不超出50兩周歲（1971年8月28日之后出世者），報(bào)名授權(quán)委托塑造和自籌經(jīng)費(fèi)的高考報(bào)考年紀(jì)不分。

四、人體身體狀況符合和招生單位要求的常規(guī)體檢規(guī)定。

五、已獲研究生或博士研究生的工作人員只準(zhǔn)報(bào)名授權(quán)委托塑造或自籌經(jīng)費(fèi)碩士研究生。

六、高考報(bào)考的文憑必需合乎下述標(biāo)準(zhǔn)之四：

1.國民教育系列的應(yīng)屆畢業(yè)生大學(xué)本科大學(xué)畢業(yè)生；

2.具備國家認(rèn)可的大學(xué)大學(xué)畢業(yè)文憑的工作人員；

3.得到國家認(rèn)可的高職院校大學(xué)畢業(yè)文憑后，經(jīng)2年或2年左右（從高職院校大學(xué)畢業(yè)到2013年9月1日，相同），超過與本科大學(xué)畢業(yè)生同等學(xué)力，且合乎招生單位依據(jù)本企業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)對高考報(bào)考明確提出的主要業(yè)務(wù)流程規(guī)定的工作人員；

4.國民教育系列的本科結(jié)業(yè)生和成人高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生大學(xué)本科大學(xué)畢業(yè)生，按大學(xué)本科大學(xué)畢業(yè)生同等學(xué)力真實(shí)身份報(bào)名；

5.已獲研究生、博士研究生的工作人員。

七、自考學(xué)歷和網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育大學(xué)生須在報(bào)名現(xiàn)場確認(rèn)截止期前獲得國家認(rèn)可的大學(xué)本科畢業(yè)證書即可報(bào)名。在學(xué)校研究生報(bào)考須在報(bào)名前須經(jīng)所屬塑造企業(yè)愿意。

培養(yǎng)方案

一、培養(yǎng)目標(biāo)及基礎(chǔ)規(guī)定

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

塑造融入社會發(fā)展各崗位行業(yè)規(guī)定，具有從業(yè)某一特殊崗位所必不可少的心理學(xué)專業(yè)技能的高層次人才、應(yīng)用性專業(yè)人才。

（二）基礎(chǔ)規(guī)定

1、把握馬克思主義基礎(chǔ)基礎(chǔ)理論，具有優(yōu)良的政治素質(zhì)和職業(yè)道德規(guī)范。

2、把握心理學(xué)基本概念、專業(yè)知識和技術(shù)性，能夠綜合性運(yùn)用于某個(gè)行業(yè)，以處理實(shí)際上難題。這種行業(yè)包含（但不僅限于）：組織行為管理、人事管理、公共安全管理與公共性危機(jī)解決、壓力管理方法、人員選拔與評測、網(wǎng)絡(luò)營銷、經(jīng)濟(jì)發(fā)展管理決策與資本管理、營銷策劃、心理療法與資詢、調(diào)節(jié)情緒與訓(xùn)煉、心理狀態(tài)危機(jī)干預(yù)與防御力、災(zāi)難救助與心理狀態(tài)康復(fù)治療、工業(yè)生產(chǎn)與建筑工程設(shè)計(jì)、產(chǎn)品品質(zhì)評定、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、體育文化心理素質(zhì)訓(xùn)練、造型藝術(shù)與文化傳媒、國防、少年兒童青少年兒童及獨(dú)特工作人員文化教育、家中與職業(yè)輔導(dǎo)、人口數(shù)量健康服務(wù)等。

3、較熟練掌握把握這門外國語，能閱讀文章專業(yè)外國語參考文獻(xiàn)。

二、招收另一半

具備國民教育系列本科文憑(或大學(xué)本科同等學(xué)力)的工作人員。

三、教學(xué)方式與期限

全日制教育學(xué)習(xí)年限通常為2年；非全日制學(xué)習(xí)年限通常為3年，至少總計(jì)在學(xué)校學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)間至少于1年。

四、培養(yǎng)方式

（一）高度重視和提升課程建設(shè)，主要理論指導(dǎo)的操作實(shí)務(wù)工作能力的塑造。

（二）創(chuàng)立老師組，采用團(tuán)體塑造與本人承擔(dān)緊密結(jié)合的具體指導(dǎo)方法。老師組由具備碩導(dǎo)資質(zhì)的老師承擔(dān)，并消化吸收機(jī)關(guān)事業(yè)單位的高級技術(shù)人員或具備高級專業(yè)技術(shù)職稱的工作人員報(bào)名參加。

（三）提升課堂教學(xué)與實(shí)踐活動的聯(lián)絡(luò)和溝通交流，重視與社會發(fā)展企業(yè)及產(chǎn)業(yè)協(xié)會的溝通交流，聘用公司、公共管理單位的高級技術(shù)人員和權(quán)威專家參加課堂教學(xué)及塑造工作中。

（四）采用必修課程和選修課緊密結(jié)合的方法，分配必須的見習(xí)時(shí)間，一起須進(jìn)行學(xué)位論文。必修課程的考評分成考題和考察二種方式，至少考題課的會計(jì)科目數(shù)不可小于總會計(jì)科目數(shù)的70%。

五、課程內(nèi)容

推行學(xué)分制，總學(xué)時(shí)高于40學(xué)時(shí)。

（一）必修課程（16學(xué)時(shí)）

1、政冶（3學(xué)時(shí)）

2、英文（3學(xué)時(shí)）

3、高級心理學(xué)研究法（2學(xué)時(shí)）

4、高級心理狀態(tài)統(tǒng)計(jì)學(xué)（2學(xué)時(shí)）

5、高級心理測量（2學(xué)時(shí)）

6、發(fā)展心理學(xué)專題講座（2學(xué)時(shí)）

7、心理學(xué)專題講座（2學(xué)時(shí)）

8、應(yīng)用心理學(xué)專題講座（2學(xué)時(shí)）

（二）專業(yè)選修課（8學(xué)時(shí)）

選修課程會計(jì)科目由各塑造企業(yè)依據(jù)社會發(fā)展要求及本專業(yè)特性按類別設(shè)置，每類別課程內(nèi)容可由2-4門課程內(nèi)容構(gòu)成。課程內(nèi)容類別可包含（但不僅限于）：組織協(xié)調(diào)與人力資源管理類、經(jīng)濟(jì)發(fā)展與媒體公關(guān)營銷推廣類、臨床醫(yī)學(xué)資詢類、工程項(xiàng)目與設(shè)計(jì)產(chǎn)品運(yùn)用類、司法部門與違法犯罪類、教育類、造型藝術(shù)與文化傳媒類、國防及體育專業(yè)等。每門課為2-3學(xué)時(shí)，須修夠8學(xué)時(shí)。

（三）專業(yè)實(shí)習(xí)（4學(xué)時(shí)）

主要見習(xí)學(xué)時(shí)數(shù)由各塑造企業(yè)依據(jù)各專業(yè)方位的特性和規(guī)定確認(rèn)。應(yīng)屆畢業(yè)生本科畢業(yè)見習(xí)實(shí)踐活動時(shí)間至少于1個(gè)學(xué)年。

六、學(xué)位論文

學(xué)位論文應(yīng)緊密聯(lián)系應(yīng)用心理學(xué)實(shí)踐活動開展論文選題。畢業(yè)論文能夠采用專題調(diào)研、調(diào)研報(bào)告、新項(xiàng)目設(shè)計(jì)方案、典型案例分析等方式。內(nèi)容應(yīng)具備創(chuàng)新能力或能解實(shí)際上運(yùn)用難題。

七、學(xué)士學(xué)位授于

進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)及見習(xí)實(shí)踐活動等塑造階段，獲得要求學(xué)時(shí)并根據(jù)學(xué)士學(xué)位畢業(yè)論文答辯者，經(jīng)學(xué)士學(xué)位授于企業(yè)學(xué)士學(xué)位鑒定聯(lián)合會審批，授于心理學(xué)專業(yè)學(xué)位。