北京師范大學教育學部擁有教育學一級學科博士學位授予權(quán)，現(xiàn)有17個二級學科，其中博士點13個，碩士點17個；擁有教育學原理、比較教育學、教育史、教育經(jīng)濟與管理、教育技術(shù)學5個國家級重點學科；2007年，北京市重點學科“教育經(jīng)濟與管理”被批準為二級學科國家重點學科，教育學一級學科同年被批準為國家重點學科；2009年，教育學一級學科在教育部學科排名中蟬聯(lián)第一。教育學部擁有教育部人文社科基地比較教育研究中心、教育部人文社科基地教師教育研究中心、數(shù)字學習與教育公共服務教育部工程研究中心等重要基地。
為提高幼兒園管理人員的業(yè)務素質(zhì)、專業(yè)水平，使其在幼兒園教育教學管理領(lǐng)域掌握堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的管理知識，以適應我國教育發(fā)展對學前教育領(lǐng)域高層次人才的需要，北京師范大學教育學部應廣大幼教從業(yè)者的要求，特舉辦“北京師范大學教育管理(學前教育管理方向)專業(yè)”博士課程高級研修班，以提高幼教管理者的經(jīng)營管理水平和管理能力。

北京師范大學在職研究生培養(yǎng)目標：
為學前教育的高級從業(yè)人員搭建一個本專業(yè)領(lǐng)域的高水平學術(shù)交流平臺，使學員在學習期間能夠親自與國內(nèi)教育領(lǐng)域各門學科的一流學者交流，通過博士層次課程的教學與研討，使已達到一定研究生水平的教育實際工作者，在理論視野、知識結(jié)構(gòu)和研究能力等方面有一個新的提高，以推動高層次、研究型教育從業(yè)者隊伍的形成。

教育管理在職研究生報名條件：
1、堅持四項基本原則，具有良好職業(yè)道德，立志獻身教育事業(yè)的各級各類學校及教育行政部門教育管理人員或從事相關(guān)專業(yè)的教學、科研人員。
2、碩士研究生畢業(yè)；或全日制普通高校本科畢業(yè)工作滿5年；或獲得研究生班結(jié)業(yè)證書；或具有副高級職稱。
3、身體健康。

在職研究生學習期限及學習方式：
學制2年。采取在職不離崗、集中面授和自學相結(jié)合的學習方式。
方式一：每兩個月連續(xù)3天或4天集中授課；
方式二：每年兩次寒暑假在北京師范大學校內(nèi)集中授課，每次10天左右。

培養(yǎng)方式：
采用系統(tǒng)講授、專題研討等方式組織教學。課程內(nèi)容突出“精而實”，著重培養(yǎng)學員獨立分析問題和解決問題的能力。

課程設(shè)置：
第一階段：教育規(guī)劃與幼兒園發(fā)展專題系列
教育理念與兒童科學發(fā)展觀，幼兒園戰(zhàn)略發(fā)展與戰(zhàn)略規(guī)劃，幼兒園發(fā)展計劃的制定。
第二階段：幼兒園經(jīng)營與品牌建設(shè)專題系列
幼兒園的管理理念，幼兒園的品牌建設(shè)，幼兒園的財務管理與控制，幼兒園全面質(zhì)量管理。
第三階段：幼兒成長與發(fā)展專題系列
兒童發(fā)展特點與教育策略，幼兒發(fā)展的差異與個別化教育，促進幼兒主體性發(fā)展的課程與教學，家園合作與幼兒個性化發(fā)展，兒童發(fā)展與評價。
第四階段：幼兒園人力資源開發(fā)與管理專題系列
教師專業(yè)化發(fā)展與評價，教師管理與激勵，教師職業(yè)生涯規(guī)劃。
第五階段：領(lǐng)導力與領(lǐng)導藝術(shù)專題系列
園長領(lǐng)導素質(zhì)模型與專業(yè)發(fā)展，領(lǐng)導力與執(zhí)行力，領(lǐng)導心理與領(lǐng)導藝術(shù)。
第六階段：幼兒園文化培育與學習型組織構(gòu)建專題系列
幼兒園文化建設(shè)，學習型組織理論，學習型組織構(gòu)建。
第七階段：論文指導與寫作
第八階段：論文評閱、答辯與交流。

收費標準和繳款方式：
1、北京師范大學在職研究生每位學員在課程學習階段交納學費39,000元，報名費500元，共計人民幣39,500元（開課3個工作日后概不退費）。
2、學員參加學習期間的差旅、食宿費自理或回原單位報銷。
3、學員通過資格審查，并收到由我學部寄出的錄取通知書后，須將學費等一次性通過以下方式繳納。
方式一：將款直接匯入北京師范大學賬戶。務必在備注欄中注明“教育學部博士課程班”字樣。學部在匯款查收無誤后，辦理注冊手續(xù)。

師資力量：
由北京師范大學教授、博士生導師主講；同時邀請華東師范大學、教育部、中央教科所等機構(gòu)的專家學者主講。

證書頒發(fā)：
學員完成全部學習內(nèi)容者，由北京師范大學教育學部頒發(fā)《北京師范大學博士課程研修班結(jié)業(yè)證書》。結(jié)業(yè)學員學習檔案在學校永久保存，以備學員未來之需。