復旦大學公共衛生學院在職人員攻讀公共衛生碩士MPH專業學位培養與我國公共衛生實際需要相結合，采用理論學習、社會實踐、課題研究三結合的培養模式，注重培養解決實際問題的能力和管理才能。復旦大學在職研究生公共衛生碩士堅持按一級學科設置學位課程;堅持課堂教學與公共衛生社會實踐相結合;堅持結合我國公共衛生實際需要進行論文選題;堅持學校導師與現場導師共同指導的培養方式

一、公共衛生碩士報考條件

　　截止到報考當年7月31日滿3年國民教育序列大學本科或本科以上畢業并取得畢業證書(一般應有學位證書)，熱愛公共衛生事業，思想素質好，業務能力強、身體健康，從事公共衛生及有志從事公共衛生事業的在職人員。

二、公共衛生碩士MPH專業方向

　　醫療衛生管理(Health Care Management)專業方向為醫療衛生領域內的各種管理人員提供管理與政策制定的基本理論與技能培訓。課程內容包括公共衛生碩士基礎課程、管理學理論、衛生事業管理、衛生政策分析、醫院管理、醫學技術評估、衛生經濟學、健康保險等。

　　疾病預防與臨床流行病學(Disease Prevention and Clinical Epidemiology)為從事疾病控制的人員與從事臨床與社區衛生的專業與管理人員提供流行病學與醫學研究的基本理論、方法和技能。課程內容包括公共衛生碩士基礎課程、流行病學、衛生統計學、臨床試驗設計與統計分析、現場調查技術、重大疾病防治案例、衛生信息管理系統、行為科學與健康促進等課程。

　　環境醫學與衛生監督(Environmental Health and Supervision) 專業方向為公共衛生領域內的各種業務人員提供環境醫學基本理論與技能培訓。課程內容包括公共衛生碩士基礎課程、環境衛生學、職業生命科學、營養與食品衛生、衛生檢驗基礎等。

　　婦兒保健與生殖健康(Women and Child Healthcare and Reproductive Health)專業方向為從事婦幼保健、計劃生育和生殖保健的臨床和管理人員提供生殖健康和循證衛生保健的理論、方法和技能。課程內容包括公共衛生碩士基礎課程、婦幼衛生概論、生殖健康進展、循證衛生保健、行為科學與健康促進、行為干預形成技巧，健康社會學、醫學人類學導論、健康行為與心理學等。

　　社區衛生與健康促進(Community Health and Health Promotion)專業方向為臨床、預防醫學及社區衛生專業人員提供人群健康促進和疾病預防的基本理論、方法和技能。課程強調制定社區衛生目標、資料收集和分析、資源的管理，咨詢、溝通、社區衛生的開展。倡導臨床醫務人員進入公共衛生專業碩士學位培養。完成行為科學與健康促進、社區預防保健、流行病學、衛生統計學、定性研究方法課程。

三、培養方式

　　在職研究生實行完全學分制。公共衛生在職研究生學生必須通過我校組織的規定的必修和選修課程的學習及考試，成績及格方能取得該門課程的學分;修滿規定的學分和通過必修環節方可撰寫學位論文;論文通過答辯后方能按學位申請程序授予公共衛生碩士學位。

　　采取啟發式與研討式的教學方法。在課程教學的同時強調案例教學，把課堂講授、研討、模擬訓練及社會實踐等多種形式結合起來。

　　通過必修環節培養學生實際工作能力。到不同性質的公共衛生機構見習、實習和參加公共衛生新進展講座是復旦MPH培養的必修環節，要求學員完成一篇實習報告，計6學分。

四、報名程序

　　全國聯考報名工作采用網上報名與現場確認相結合的方式。

五、考試科目

　　政治理論、英語、公共衛生綜合，共計3門;其中政治理論考試由復旦大學單獨組織面試，時間、地點另行安排;其余2門全國聯考，考試地點以準考證為準。

六、聯考考試大綱

　　《公共衛生碩士(MPH)聯考考試大綱及考試指南》高教出版社

七、學制

　　2-4年，培養方式為半脫產學習。

八、學位授予

　　修滿規定學分，成績合格，并通過碩士學位論文答辯者，授予公共衛生碩士專業學位。