很多在職研究生的學(xué)生對(duì)平時(shí)作業(yè)里的錯(cuò)題不屑一顧，殊不知反復(fù)推敲錯(cuò)題可以讓你的學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。對(duì)于你后期的復(fù)習(xí)也有很大幫助。很多人在考試或者平時(shí)作業(yè)中都會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)題，但是面對(duì)錯(cuò)題的不同方法也決定了學(xué)生之間學(xué)習(xí)能力的高低。下面以云南財(cái)經(jīng)大學(xué)在職研究生考試為例，為大家闡述對(duì)于做錯(cuò)的題目如何最大效率地利用吧。
第一，改正錯(cuò)題，剛看到錯(cuò)題的時(shí)候，首要任務(wù)是立刻進(jìn)行改正，通過教輔或者其他的參考資料，查詢錯(cuò)誤的原因，是因?yàn)樽约旱拇中拇笠膺€是對(duì)該知識(shí)點(diǎn)沒有正確解讀，總結(jié)一下，便于后期為制定復(fù)習(xí)計(jì)劃作參考。
第二，拓展錯(cuò)題，光修正錯(cuò)題還不夠，還需要鞏固沒有記牢的知識(shí)點(diǎn)。最直接有效的方法就是拓展錯(cuò)題，找到同類型的或者考點(diǎn)一致的題型進(jìn)行自我檢測，看看是否已經(jīng)掌握知識(shí)點(diǎn)，多做加深印象，這樣知識(shí)點(diǎn)記憶的也更加牢固。
第三，綜合錯(cuò)題，除了直接考察考點(diǎn)的題目之外，還有一些題目是綜合多個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行考核，找一些多個(gè)考點(diǎn)中含有你錯(cuò)題的考點(diǎn)的題來進(jìn)行檢測。看看在不同環(huán)境下遇到相同的考點(diǎn)，能否順利解決。
以上三個(gè)步驟完成后，基本上對(duì)你自己的錯(cuò)題中的知識(shí)點(diǎn)基本就能夠掌握了。
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