暨南大學是中國第一所由政府創(chuàng)辦的華僑學府。“暨南”二字出自《尚書·禹貢》：“東漸于海，西被于流沙，朔南暨，聲教訖于四海。”意即面向南洋，將中華文化遠播到五洲四海。

學校的前身是1906年清政府創(chuàng)立于南京的暨南學堂。后遷至上海，1927年更名為國立暨南大學。抗日戰(zhàn)爭期間，遷址福建建陽。1946年遷回上海，1949年8月合并于復旦大學、交通大學等高校。新中國成立后，暨南大學于1958年在廣州重建，“文革”期間一度停辦，1978年在廣州復辦。改革開放后，學校快速發(fā)展。1996年6月，暨南大學成為全國面向21世紀重點建設的大學。2011年4月，國務院僑辦、教育部、廣東省政府簽署共建暨南大學協(xié)議。2015年6月，學校入選廣東省高水平大學重點建設高校。2017年9月，學校入選國家“雙一流”建設高校。

學校師資力量雄厚，結構優(yōu)化，有專任教師3213人，其中中國科學院院士2人，中國工程院院士4人，長江學者（含特聘教授、青年長江）16人，杰青、優(yōu)青獲得者35人，“珠江學者”42人，教授723人，副教授904人，博士生導師1052人，碩士生導師2161人。

現(xiàn)有學歷教育研究生16439人，博士研究生2226人，碩士研究生14213人；來自75個不同國家和地區(qū)。其中港澳臺僑和外國留學生1876人。

我校歷來實施“僑校+名校”發(fā)展戰(zhàn)略，深入貫徹落實習近平總書記視察廣東及暨南大學重要講話精神專項行動計劃實施方案精神，聚焦“立德樹人”根本任務，堅持內(nèi)涵式發(fā)展，以深化分類培養(yǎng)改革提升質(zhì)量為主線，以完善“學位點自治為核心的培養(yǎng)管理體系”為抓手，以體制機制創(chuàng)新為重點，加強質(zhì)量保障體系建設，全面提高研究生教育質(zhì)量,推進我校高水平大學建設和雙一流建設。

一、項目申報要求

各單位應自覺嚴格遵循國家和學校相關政策及管理規(guī)定，并嚴格按照相應培養(yǎng)方案要求開設課程。

擬開課專業(yè)，必須以我校現(xiàn)有招收研究生的相應二級學科（專業(yè)）為依托，即開課專業(yè)所在的一級學科，一般應有1個博士學位授權學科專業(yè)或3個碩士學位授權學科專業(yè)，且已完整培養(yǎng)一屆研究生。

二、項目登記備案程序

（一）非醫(yī)學類高級研修課程項目由擬開課的學院向研究生院備案，醫(yī)學類高級研修課程項目由醫(yī)學部審定相關學院材料后統(tǒng)一報研究生院備案，主要材料有：

1.修讀說明;

2.暨南大學高級研修課程項目簡況表;

3.辦班專業(yè)擬實施的教學計劃（須符合相應專業(yè)的培養(yǎng)方案要求） 。

注：進修方式只能選擇其中一種；授課地點不在本單位、需與其他單位合作辦班的，須附聯(lián)合辦學協(xié)議書以及合作辦班單位的辦學條件情況說明,所有協(xié)議須經(jīng)學校法務部審核通過。

（二）報備材料要求

1.以項目（專業(yè)）為單位填寫，即開設幾個專業(yè)，提交幾份材料；

2.紙質(zhì)版一份用A4紙正反面打印，要求加蓋單位公章，并將加蓋公章后的材料掃描成電子版；

（三）研究生院對審核通過的課程項目進行公布。

三、培養(yǎng)要求

1.培養(yǎng)計劃：主辦院、系應按照本專業(yè)研究生培養(yǎng)方案要求，制定教學計劃。課程設置必須與本專業(yè)研究生培養(yǎng)方案相同。總學分不得低于本專業(yè)研究生培養(yǎng)方案規(guī)定的最低學分。學位課程不低于70分為合格，可獲得相應學分；非學位課程不低于60分為及格，可獲得相應學分。

2.學習時間：2年。

3.授課方式：采用周六、周日或節(jié)假日授課方式。

4.結業(yè)：修讀全部課程且合格者，可獲《暨南大學高級研修課程結業(yè)證書》；修讀部分課程且合格者，可獲《暨南大學高級研修課程修讀證明》。